Содержание

Урок по теме «Культурные и дикорастущие растения»

Культурные и дикорастущие растения

Выполнила: Сафонова Екатерина Леоновна, учитель начальных классов МБОУ «Киретская СОШ»

На какие группы делятся

все растения?

Деревья

Кусты

Травы

А) цветы

Б) лишайники

В) мхи

Работа по карточкам

  • Слива. Можжевельник. Пихта. Крыжовник. Одуванчик. Лиственница. Вишня. Репейник. Мать – и- мачеха. Кедр . Малина.

Отгадайте загадки

  • Кувшинки
  • Пшеница
  • Капуста
  • Крыжовник
  • Ромашки

2 класс

Чем отличаются ель от яблони?

Общее

дерево

дерево

Приносит пользу

Приносит пользу

Различие

Растёт в саду. За ней ухаживает человек.

Растёт в лесу.

Чем отличаются орешник от крыжовника?

Общее

кустарник

кустарник

Приносит пользу

Приносит пользу

Различие

Растёт в саду. За ним ухаживает человек.

Растёт в лесу.

Чем отличаются одуванчик от помидора?

Общее

Травянистое растение

Травянистое растение

Различие

Растёт повсюду.

Растёт в огороде. Человек сажает, ухаживает, собирает урожай.

Кормят человека

Дают много полезных веществ.

Лечат человека

Одевают человека

травы

деревья

кустарники

Помидор

Огурец

Яблоня

Груша

Крыжовник

Смородина

овощные

плодовые

зерновые

декоративные

прядильные

Игра «Что здесь лишнее?»

  • Клевер, астра, роза, гладиолус
  • Береза, василек, сосна, осина
  • Огурец, лук, лен, чеснок
  • Груша, слива, малина, яблоко

На какие две группы можно разделить все растения?

О каких группах культурных растений вы познакомились?

Приведите примеры растений каждой группы?

Растения, которые выращивает специально человек.

Растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить везде: и в лесу, и на лугу, и на водоёме..

Деревья, кустарники и травы растут сами по себе. За ними не ухаживает человек.

Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

Васильки не приносят пользу человеку, наоборот, мешают расти хлебу, и всё-таки васильки в народе любимы. Эти цветы прелестные, синие, как небо. Многие собирают их, плетут венки. В народе говорили, что благодарная нива (поле, где растёт хлеб) подарила небу васильки и благодарность за дождевую воду, без которой не вызреют хлебные колосья.

Дуб дождя и ветра

Вовсе не боится.

Кто сказал, что дубу

Страшно простудиться?

Ведь до поздней осени

Он стоит зеленый.

Значит, дуб выносливый,

Значит, закаленный.

Красоту дуба оценили ещё древние римляне, назвав его «кверкус», то есть «красавец». Однако, это дерево не только красиво, но и полезно: оно растёт там, где трудно расти другим деревьям.

Березка получила свое имя из-за светлой белой коры. Видно, сильное впечатление произвел когда-то на наших далеких предков сверкающий серебряный ствол этого чудесного деревца. «Бер» у древних славян означало «светлый, ясный, блестящий, белый». От него-то и пошли слова «береста», «береза».

Славяне так любили белоствольную красавицу, что даже праздник березки устраивали. Им отмечали окончание весенних полевых работ.

Растения, которые выращивает специально человек. Ухаживает за ними, собирает урожай.

Культурные и дикорастущие растения

Выполнила: Сафонова Екатерина Леоновна, учитель начальных классов МБОУ «Киретская СОШ»

Конспект по окружающему миру 2 класс Дикорастущие и культурные растения

Дикорастущие и культурные растения.

Организация класса.

Проверка домашнего задания.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ребята, на какие группы можно разделить все растения?

(На деревья, кустарники, травы.)

а) Самостоятельная работа. (2 слайд)

У всех ребят карточки с напечатанным заданием.

Подчеркните деревья красным карандашом, кустарники — синим, травы — желтым:

Слива, можжевельник, пихта, крыжовник, одуванчик, лиственница, вишня, репейник, мать-и-мачеха, кедр, малина.

б) Самопроверка. (3 слайд)

(4 слайд)

— А ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ на какие группы делятся растения по виду листьев?

(Хвойные и лиственные.)

— Приведите примеры хвойных деревьев.

— Приведите примеры лиственных деревьев.

-Чем отличаются лиственные деревья от хвойных?

3. Объявление темы урока.

— Сегодня мы будем говорить о растениях. Мы с вами уже знаем, что все растения делятся на деревья, кустарники и травы. А сегодня мы с вами посмотрим на растения с другой стороны. Например, чем отличаются ель и яблоня, крыжовник и можжевельник, мать-и-мачеха и помидор?

— А теперь давайте вспомним, какое значение для человека имеют растения?

(5 слайд)

(Растения кормят, одевают, лечат, дают много полезных вещей.)

— Какие растения кормят человека? (Яблоня, пшеница, капуста,…)

-Какие растения одевают людей? (Лен, хлопок.)

-Какие растения лечат людей? ( Мать-и-мачеха, зверобой, береза,…)

-Какие растения дают много полезных вещей — мебель, топливо, строительные материалы? ( Дуб, сосна,…)

— Человек тесно связан с растительным миром. Одни растения человек сажает сам, ухаживает за ними, собирает урожай, использует в пищу. А есть растения, которые растут сами по себе, независимо от человека. (6 слайд)

— Вот сегодня на уроке мы и рассмотрим эти две группы растений, на которые можно разделить все растения.

4. Работа над темой урока.

(7 слайд)

— Чем похожи и чем отличаются ель и яблоня? (Общее — это деревья. Различия — ель растет в лесу, яблоня в саду и за ней ухаживает человек. Оба дерева приносят пользу людям.)

(8 слайд)

— Чем похожи и чем отличаются крыжовник и можжевельник? (Общее — это кустарники. Различие — крыжовник растет в саду и за ним ухаживает человек. Можжевельник растет в лесу.)

(9 слайд)

— Чем похожи мать-и-мачеха и помидор? (Общее — это травянистые растения. Различия — помидоры растут в огороде и за ними ухаживает человек, собирает урожай. Мать-и-мачеха растет повсюду.

— На какие группы можно разделить все растения? (Первая группа — это растения, которые выращивает человек. Их называют — культурными растениями. Вторая группа — это растения, которые никто не сажает. Они растут сами по себе. И их можно встретить везде: и в лесу, и на лугу, и возле водоема. Эти растения называют дикорастущими.) (10 слайд)

Физминутка. (11 слайд)

(12 слайд) — Поговорим о дикорастущих растениях. К ним относятся и деревья, и кустарники, и травянистые растения, которые растут сами по себе.

— Приведите примеры дикорастущих растений. (Примеры детей.)

— Отгадайте, о каком растении идет речь? (13 слайд)

Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (Василек.)

С чем можно сравнить цветы васильков?

Васильки называют сорняками. Они не приносят пользы человеку и мешают расти хлебу. Но все-таки они любимы в народе.

(14слайд) — Какие еще бывают растения кроме дикорастущих?

(15слайд) (Культурные растения — деревья, кустарники, травянистые растения.)

— Подберите растения к каждой группе. (Ответы детей.)

-Культурные растения можно разделить на другие группы.

(16слайд) — Это зерновые растения.

Где они растут и что из них делают? (Растут на полях. Из них делают муку и крупу. Из муки пекут хлеб.)

(17 слайд) -Следующая группа-это плодовые растения

(Это слива, груша, персик. Это фрукты. Они растут в саду.)

— Эти растения называют плодовые. К ним относятся не только фруктовые деревья, но и кустарники, и даже травы, дающие нам плоды. Это смородина, малина, клубника…)

(18 слайд) — Назовите эти растения. (Лук, картофель.. Это овощи. Они растут на полях и огородах.)

— Эти растения называют овощные. Приведите свои примеры.

— (19 слайд) Это лен и хлопок. Из них делают ткань. Такие растения называют прядильные.

-(20 слайд) Назовите эти растения. (Тюльпан, роза, гвоздика.)

— Эти растения называют декоративными. Приведите свои примеры этих растений.

5. Закрепление изученного материала.

Работа в рабочих тетрадях. (с.12)

— Отгадайте, о каких культурных растениях говорится в загадках, и к какой группе они относятся.

(17 слайд)

Что красно снаружи, Бело внутри

С зеленым хохолком на голове?

(Редис. Овощное растение.)

(18 слайд)

Летом — в огороде, Свежие, зеленые,

А зимою — в бочке, Крепкие, соленые.

(Огурцы. Овощное растение.)

(19 слайд)

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах.

(Капуста. Овощное растение.)

6. Итог урока.

— О каких группах культурных растений мы сегодня говорили?

— Приведите по два-три примера растений каждой группы.

Культурные растения — классификация, общая характеристика и примеры с названиями

Растения — одно из важнейших понятий в ботанике. Его определение таково: растения человек специально разводит, то есть культивирует для дальнейшего использования. Чаще всего в качестве сырья для легкой и пищевой промышленности, но иногда и просто для декоративных целей. Примеры культурных растений: злаковые (например, пшеница и ячмень), пряные (базилик, розмарин), прядильные (лен, джут) культуры и множество других.

Немного теории

Любая история о культурном растении начинается с рассказа о его диком предке. Например, это широко известная легенда о том, как африканский пастух заметил, что козочки, поедавшие ягоды с одного крупного кустарника, становятся более бодрыми. Сегодня оно известно как кофейное дерево. Любопытно, что хотя родиной диких кофейных деревьев является Африка, выращивают окультуренные сорта преимущественно в Латинской Америке.

Иногда в литературе встречается термин «группы культурных растений». Но классификация их так сложна, что не всегда понятно, что он означает. На самом деле в настоящее время действует Международный номенклатурный кодекс для таких растений. Он не делит их на классы и семейства, как это обычно бывает в биологии. Здесь выделяют:

  • Сорт. Он представляет собой группу растений, полученную в результате селекции и обладающую общими характеристиками. Причем это должны быть растения только одного биологического вида.
  • Грекс — это гибрид между двумя и более видами. Употребляется только для орхидных.
  • Группы — это совокупность сортов, полученных в результате селекции или генной инженерии.
  • Независимо от особенностей своего происхождения, все растения со временем изменили свойства по сравнению со своими предшественниками. Их плоды стали крупнее и получили лучшие вкусовые свойства, клубни теперь содержат больше крахмала, в зернах злаков появилось больше витаминов и т. д. Но в то же время культурные растения и сами требуют больше питательных веществ и влаги. Им нужно, чтобы человек постоянно о них заботился.

    Чтобы растения давали хороший урожай, нужно изучить особенности каждого из них, определить наилучшие условия для их произрастания и т. д. Именно поэтому будущие агрономы изучают различные аграрные науки, предлагающие эффективные схемы севооборота, средства защиты растений от болезней и вредителей, регламентирующие селекционные работы.

    История культурных растений

    Примерно за 7−8 тысяч лет до н. э. начался процесс одомашнивания диких растений. Интересно, что произошло это и в Старом, и в Новом свете практически одновременно. Конечно, в каждой географической области для этого выбирали какие-нибудь виды окружающей флоры, характерные именно для этого региона.

    Интересно, что при этом в Австралии растениеводство так и не развилось, поскольку особого многообразия растительных ресурсов тут не было, и большинство растений континента непригодно для выращивания в пищевых целях. Зато в Австралии произрастает орехоплодное растение макадамия, которое только недавно нашло применение в косметической промышленности.

    Неравномерность в распределении растительных видов сказалась и на особенностях дальнейшего развития цивилизации. В общем виде эта теория хороша представлена в книге Джареда Даймонда «Ружья, микробы и сталь: судьбы человеческих обществ».

    В ней тема развития цивилизации представлена с несколько необычной стороны и говорится о том, что при наличии растениеводства люди могут собирать с той же площади гораздо больше продуктов, чем охотники и собиратели. Увеличивается плотность населения, накапливается определенный запас продовольствия, и часть людей от добычи пропитания переходит к развитию технологии и управленческих структур — так формируется цивилизация.

    Практически на всей территории Северной Америки после ледникового периода не было культурных злаковых растений, и в итоге коренное население проиграло эти территории европейским фермерам-переселенцам, которые привезли с собой ячмень, пшеницу, рожь, различные овощные культуры.

    Зависимость от регионов

    Общины не оставались обособленными, между ними было торговое сообщение, постепенно распространялись семена и плоды эндемичных растений, так что иногда непонятно, к какому региону относится то или иное растение. Тем не менее в науке сегодня выделяют несколько генцентров происхождения культурных растений, были выделены также первичные и вторичные центры разнообразия (по Н. И. Вавилову).

    Их можно представить в виде следующей таблицы:

    Центр Растения
    Южноазиатский тропический центр 33% Рис, кунжут, арахис, сахарный тростник, имбирь
    Восточноазиатский центр 9% Некоторые виды риса, персик, фасоль адзуки, бамбук
    Юго-Западноазиатский центр 14%. Это горох, рожь, лук-порей, дыни.
    Средиземноморский центр 11%. Многие виды пшеницы, овса, бобовых культур, а также виноград и оливковое дерево
    Эфиопский центр 4%. Некоторые виды хлопчатника, тыквы, гладиолуса, алоэ и т. д.
    Центральноамериканский центр 10%. В основном это, конечно, Мексика. Эта страна является родиной кукурузы, острого перца, агавы и т. д.
    Андийский (Южноамериканский) центр 9%. Анды — родина крупы киноа, хинного дерева и др.

    Иногда отдельно выделяют Европейско-Сибирский центр. В таких климатических условиях не каждая культура будет хорошо расти. Но здесь смогли одомашнить сахарную свеклу, черешню, клевер и т. д.

    Интересный факт — наибольшее число возделываемых растений дала Азия, причем и Дальний, и Ближний Восток вместе. И она же является самой густонаселенной, что подтверждает теорию Даймонда.

    Принятая классификация

    Существуют разные классификации культурных растений. Чаще всего их классифицируют по тем веществам, которые они содержат (крахмал, сахар, масло), или по их назначению и действию (например, стимулирующие, к числу которых относятся чайные кусты). Можно выделить следующие виды культурных растений:

  • Декоративные. По сути, они не всегда выполняют какую-то практическую функцию, они просто улучшают качество жизни за счет украшения окружающего пространства. К этой группе относятся многие цветковые растения — этим термином называют не только травы, но и кустарники и деревья (в России, например, одним из самых популярных цветковых кустарников является сирень). Иногда они только украшают участок — например, как тюльпаны или ирисы. Иногда — активно используются в народной медицине и кулинарии, как розы, шиповник и т. д.
  • Лекарственные растения. Это, например, ромашка аптечная, календула, шалфей, алоэ, валериана, хинное дерево. По мере изучения свойств культур этот список постоянно увеличивается.
  • Зерновые и хлебные злаки. Это очень многочисленная группа. Например, к хлебным злакам относятся пшеница, ячмень, рис, кукуруза, а вот все виды овса входят в группу крупяных культур, наравне с гречихой, просом, киноа и т. д. Хотя крупу производят и из пшеницы или ячменя. Также выделяют группу зерновых бобовых культур, к числу которых относятся фасоль, горох, соя, чечевица и ряд других.
  • Крахмалоносные. Самые известные представители этой группы — бататы и картофель. Но к ней же относятся и бананы (а не к плодам, как можно было подумать), и хлебное дерево.
  • Сахароносные. Это довольно большая группа растения. Но для получения чистого кристаллического сахара используются в основном сахарная свёкла, тростник, некоторые виды сахарных пальм.
  • Масличные — это подсолнух, оливковые деревья, рапс, кунжут, арахис.
  • Волокнистые. Из них делают ткани. Это, например, хлопчатник, лен и джут.
  • Овощные. Эта группа делится на несколько более мелких. Это могут быть пасленовые (томаты, баклажаны, сладкий перец), листовые и бутонные овощи (разные виды капусты, салата, каперсов), корнеплоды (морковь, свекла, сельдерей), а также тыквенные (это и огурцы, и тыквы, и дыни, и арбузы, хотя последние две культуры иногда относят к бахчевым, выделяя в отдельную группу).
  • Плодовые и ягодные растения. В разных климатических зонах к ним относятся разные растения. В умеренных широтах это яблоня, вишня, слива, груша, в более южных к ним добавляются абрикос, гранат, айва, инжир. И этот список можно еще долго продолжать. В субтропическом климате выращивают лимоны, мандарины и актинидию китайскую (ее плоды называют киви). В тропиках к этой группе относятся анансы, манго, маракуйя. И это далеко не полные список. Кроме того, к ягодным культурам относят малину, землянику садовую (она также называется клубникой), смородину, крыжовник и т. д.
  • Пряноароматические культуры — различные виды перца, мускатный орех, горчица, имбирь. Самая крупная категория в этой группе — пряные травы. К их числу относятся базилик, орегано, майоран, укроп, петрушка, тимьян и т. д.
  • Стимулирующие — это чайные кусты, кофейное дерево, орехи кола, агава и т. д.
  • Таким образом, культуры играют важнейшую роль в питании человека — сегодня уже во всех регионах Земли.

    Дополнительные сведения

    Выделяют и другие группы растений, причем бывают очень подробные классификации. В основном они все равно разделяются по назначению. Например, отдельно выделяют:

    • каучуконосы;
    • дубильные культуры;
    • природные красители.

    Некоторые из них выращивают специально для парфюмерной промышленности, поскольку в них ценятся эфирные масла (герань, лаванда, иланг-иланг). В настоящее время важное значение приобрели водоросли. Их культивируют и ради пищевых целей, и для использования в фармацевтической промышленности.

    Всего в мире используется более 3000 видов культур. Даже названия их запомнить сложно. Но все они играют очень важную роль, и в ближайшем будущем селекционные работы будут направлены на улучшение адаптивных способностей этих растений и повышение их урожайности.

    Предыдущая

    БиологияХемосинтез в биологии — определение, виды, основные процессы, значение

    Следующая

    БиологияЭндоплазматическая сеть (ЭПС) — строение, виды и функции

    примеры, список, названия, фото культур

    Группу культур, выращиваемых для получения природных волокон, называют прядильными растениями.

    Всего насчитывается более 600 разновидностей однолетних и многолетних представителей флоры, выращиваемых для изготовления пряжи.

    Все они относятся к разным семействам — мальвовые, липовые, крапивные, тутовые, лилейные, бромелиевые, агавовые. Но объединяет их одно — цель разведения и область применения получаемых натуральных нитей.

    Содержание статьи

    Виды

    Свое название прядильные растения получили благодаря волокнам, образовывающимся в стебле, листьях, плодовых оболочках, на семенах.

    Волокнистые культуры служат источниками сырья для предприятий прядильной отрасли. Из добываемых волокон мастера изготавливают пряжу, которая в дальнейшем используется для пошива одежды.

    Так как к числу прядильных культур и растений относится больше шестисот разновидностей однолетников и многолетников, стоит упомянуть о наиболее распространенных, встречающихся на территории с умеренным климатом и выращивающихся на разных континентах (Америка, Европа, Азия).

    Примеры прядильных растений:

    • Хлопчатник, кенаф, сейба, принадлежащие к семейству мальвовых.
    • Лен, являющийся представителем льновых растений.
    • Джут — источник природных волокон из семейства липовых.
    • Рами и крапива, относящиеся к числу крапивных культур.
    • Конопля — представитель семейства тутовых.

    В более экзотических странах для получения натуральных волокон выращивается новозеландский лен, агава, ананас и прочие культуры. Для изготовления пряжи в промышленных масштабах зачастую выращивается конопля, лен, джут и хлопчатник.

    Прочные нити используются не только для производства одежды, но и для изготовления тканей, канатов, веревок, рыболовных снастей. Стойкие к воде и высоким температурам растительные волокна легко выдерживают кипячение.

    В ходе переработки волокнистых растений остается костра и жмых — производственные отходы, использующиеся для изготовления стройматериалов, бумаги, фурфурола, кормления домашнего скота и так далее.

    Применяются прядильные культуры не только в текстильной промышленности, но и на химических, пищевых, консервных производствах.

    Белое золото — хлопчатник

    Фото:

    Хлопчатник неспроста называют белым золотом, ведь именно этот вид прядильных растений дает хлопчатобумажной промышленности порядка 70% исходного сырья.

    Буквально несколько десятков лет назад на территории России располагалось около 700 тысяч гектаров площади под это культурное растение, то сейчас поля для его выращивания занимают больше 2,2 миллиона га.

    Крупнейшие поля для возделывания хлопчатника находятся на территории Кавказа, Украины, Средней Азии. Россия же в этом вопросе занимает гораздо более высокие позиции, нежели США, Египет, Индия.

    По сравнению со временами СССР производство хлопчатника выросло почти в пять раз.

    Особенности хлопчатника:

    1. Однолетние или многолетние растения, выращивающиеся в регионах с тропическим и субтропическим климатом.
    2. Имеет вид кустарников или небольших деревьев.
    3. Плодовые культуры, в коробочках которых находятся посевные семена, покрытые длинными белоснежными волосками.
    4. Хлопчатниковые волоски быстро отвердевают благодаря целлюлозе, содержащейся в них.
    5. Относится к классу двудольных растений.

    В сельхозе особо ценятся четыре вида хлопчатника — древовидный, травянистый, перуанский и обыкновенный. Они используются не только для производства тканей, ниток, ваты и так далее, но и для изготовления хлопкового масла.

    Примечательно, что из 1 тонны хлопка-сырца можно получить около трех тысяч тканей, 100 килограммов масла, 200 кг жмыха, использующегося для кормления крупного домашнего рогатого скота.

    Интересные факты о хлопчатнике:

    1. Считается, что хлопководство — это древнее ремесло, уходящее своими корнями во времена до нашей эры.
    2. Самые древние хлопчатобумажные ткани были найдены археологами при раскопках в Синде. Им было на момент нахождения около 3 лет до нашей эры. 2
    3. Самыми дорогими ценными хлопковыми тканями считались те, что производились в Индии. Именно эта страна считается родиной прядильной культуры, о чем свидетельствуют персидские предания.
    4. Самые благоприятные условия для выращивания хлопчатника находятся в Египте.

    В России хлопчатник также считается древнейшей прядильной культурой. Самые старые свидетельства выращивания этого растения были найдены на территории речных долин Мургаба и Зеравшана еще во времена СССР.

    Лен-долгунец и кудряш

    Фото:

    Лен-долгунец

    Самыми распространенными дикорастущими прядильными культурами по праву считаются такие разновидности льна, как долгунец и кудряш. Особенность первого вида заключается в длинном стебле, достигающем в высоту полутора метров.

    Верхние побеги образуют несколько коробочек с семенами. Льняной поперечный срез стебля состоит из трех частей — наружная, средняя и внутренняя.

    Вокруг древесины располагаются лубяные волокна, использующиеся в текстильной промышленности.

    Волокнистые пучки льна тянутся по всей длине стебля. Добываются будущие тканевые волокна путем разрушения пектиновых веществ. Этот процесс называется мочка.

    Важно вовремя приостановить его, чтобы пучки легко отделялись и превратились в волокно, а не паклю.

    Для разрушения воздействия микробов, участвующих в пектиновом разрушении, при первичной обработке сырья используются плесневые грибы.

    Интересные факты о льне:

    1. Самые крупные поля с прядильной травой ранее находились только на территории Индии (больше 9 тысяч лет назад).
    2. Во времена Древнего Египта льняные ткани служили материалом для оборачивания мумий.
    3. На Русь лен был завезен скифами.
    4. Первое российское льноводство зародилось на территории Вологды, Новгорода и Пскова.

    В России большая часть посевов прядильных культурных растений представлена однолетними и многолетними травами.

    Например, под лен-долгунец пущено больше 4 миллионов гектаров, что составляет около 90% мировых показателей.

    Лен-кудряш

    А вот лен-кудряш чаще используется для производства масла. При этом из стеблей добываются волокна, использующиеся в промышленности для изготовления брезента, бумаги, картона.

    Конопля как источник грубого волокна

    Если лен и хлопок чаще используется для добычи волокон, из которых создаются ткани, применяющиеся производителями одежды, постельного белья и прочих текстильных изделий, требующих использования мягкого и тонкого материала, то культурная кормовая конопля становится источником сырья прочных и жестких волокон.

    К особенностям растений из семейства крапивных стоит отнести:

    • Близость по своим параметрам к крапиве и хмелю.
    • Посконь — именно так называют мужские особи, славящиеся нежными стеблями.
    • Матерку — наименование женских особей, отличающихся большим количеством листьев.
    • Округлость стебля около корневища.

    Матерка служит источником волокон, отличающихся прочностью. Именно такое сырье используется для изготовления рыболовных сетей, брезентов, парусов, шпагатов.

    А вот нежные нити поскони можно применять при производстве одежды. Остальные части растений пускаются на изготовление олифы, масляных красок и так далее.

    Исследования показали, что древняя культура начала выращиваться ремесленниками за несколько столетий до нашей эры. Первооткрывателями стали жители Центральной Азии. На территории европейских стран коноплю стали возделывать в X столетии.

    Джут, выращиваемый в тропиках

    Фото:

    Второе место после хлопка по масштабности потребления и выращивания занимает декоративное прядильное растение джут.

    В России его не выращивают, так как теплолюбивая культура предпочитает тропический климат. Однолетний представитель флоры из семейства липовых подразделяется на короткоплодные и длинноплодные виды.

    Стебель взрослого растения может достигать в высоту полутора метров. Добываемое из джута волокно содержит легнин и бастин, отличается чистотой и высокой гигроскопичностью.

    При этом возделывание культуры обходится довольно дешево, как и дальнейший процесс переработки сырья. Используются джутовые волокна для производства тканей.

    Агава и манила

    Агава

    Более экзотичным источником пряжи является агава, произрастающая и выращивающаяся в Центральной Америке, Мексике, на Кубе. Такие волокна местные называют сизалью.

    В качестве источника сырья выступают листья, окружающие мясистую прикорневую зону.

    Производители любят этот материал за прочность. Именно поэтому агавовая пряжа используется для производства канатов, щеток.

    Особое значение в текстильной промышленности Африки, Азии, Филиппин играет манила — ткань, получаемая из абаки.

    Манила

    Текстильный банан произрастает в регионах с тропическим климатом. Для промышленного производства ткани берутся волокна, собранные в пучки, содержащие около 30% лигнина.

    Первичная пряжа имеет широкую область применения. Из нее принято делать веревки, канаты, парусину.

    Группировка овощей по семействам растений

    Семейство зонтичных

    Семейство Umbelliferae включает растения, определяющей характеристикой которых является расположение цветков в зонтиках, отсюда и их название. Некоторые виды, такие как болиголов, могут быть ядовитыми, а другие съедобными. Несколько примеров: укроп, анис, дягиль садовый, морковь , тмин, сельдерей , кервель, кинза, тмин, фенхель , пастернак и петрушка .

    Семейство губоцветных

    Семейство губоцветных включает растения с листьями, содержащими множество мелких желез, выделяющих эфирные масла, что делает эти растения очень ароматными. Вот почему многие из них используются в травяных чаях (мята, мелисса), джемах (мята), кулинарии (шалфей, тимьян, чабер), парфюмерии (орегано, лаванда) и многом другом. Несколько примеров: базилик, кошачья мята, иссоп, лаванда, майоран, белая шандра, мелисса, орегано, розмарин, чабер, шалфей и тимьян.

    Семейство пасленовых

    Семейство Solanaceae включает травянистые растения, кустарники, деревья и виноградные лозы, произрастающие в регионах с умеренным и тропическим климатом.Несколько примеров: баклажанов , болгарских перцев, картофеля , табака , и помидоров.

    Семейство сложноцветных

    Семейство Asteraceae (или Compositae) очень велико, включает около 13 000 видов, в основном травянистых растений, но также и некоторых деревьев, кустарников и лиан. Несколько примеров: абсент, артишоки , ромашка, кардамон, цикорий, эстрагон, салат , одуванчики и козлобородник .

    Семейство крестоцветных

    Семейство Brassicaceae (или Cruciferae) характеризуется плодом кремневидной формы и цветком с четырьмя чашечками, четырьмя лепестками крестообразной формы и шестью тычинками, включая две меньшие.Несколько примеров: капуста, кресс-салат, репа, и редис .

    Семейство лилейных

    Семейство Liliaceae включает растения с листьями, как правило, вертикальными и очень длинными, а также цветы с шестью красочными лепестками. Эти виды могут быть декоративными или лекарственными, их можно есть или использовать для изготовления текстиля. Несколько примеров: чеснок, спаржа, зеленый лук, лук-шалот, лук, и лук-порей.

    Семейство розоцветных

    Семейство розоцветных включает травянистые и древесные растения с очередными листьями и простыми или сложными цветками, обычно розоватого цвета.Несколько примеров: клубника, вишня, малина, ежевика, груши, яблоки и сливы.

    Семейство тыквенных

    Семейство Cucurbitaceae включает травянистые растения (и несколько очень редких кустарников), обычно сильнорослые или вьющиеся, использующие спиральные усики. Они живут в умеренных, жарких и тропических регионах. Несколько примеров: тыквы , кабачки, огурцы и дыни .

    Семейство Chenopodiaceae

    Семейство Chenopodiaceae включает растения без лепестков, которые часто растут в почве, богатой солями или нитратами.Несколько примеров: мангольд, свекла, и шпинат.

    Семейство Fabaceae

    Семейство Fabaceae, широко известное как бобовые, включает травянистые растения, кустарники, деревья и лианы. Это семейство присутствует в регионах от холодных до тропических. Несколько примеров: фасоль, горох, чечевица, арахис , соя и конская фасоль.

    Семейство Poaceae

    Семейство Poaceae, ранее известное как Gramineae, включает около 12 000 видов из более чем 700 родов.Большинство растений, которые мы обычно называем «зерновыми», принадлежат к этому семейству, но оно включает и другие виды, например, бамбук. Несколько примеров: кукуруза , рис, пшеница, ячмень, овес, рожь и просо.

    дикорастущих и культурных растений. Слива дикорастущая или культурная




















    5
    Назад вперед

    Внимание! Предварительный просмотр слайдов предназначен только для информационных целей и может не отражать весь объем презентации.Если вас заинтересовала эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

    Цели урока: охарактеризовать особенности существования дикорастущих и культурных растений в природе, их разнообразие, значение для человека; учить различать жизненные формы растений и культурные растения по их назначению.

    Оборудование: мяч, флажки разных цветов (красный и зеленый).

    Во время занятий

    1. Введение в тему.

    – Что такое растения? (ответ детей).

    Растения — это организмы, способные перерабатывать энергию солнечных лучей в строительный материал для своих клеток. Этот сложный процесс называется фотосинтезом. Фотосинтез происходит в особых структурах клеток растений — в хлоропластах, содержащих зеленый пигмент — хлорофилл, окрашивающий листья и стебли растений в зеленый цвет. В процессе фотосинтеза неорганические вещества (вода и углекислый газ) под действием солнечных лучей превращаются в органические вещества — сахар и крахмал — тот самый строительный материал растительных клеток.Растения выделяют кислород, необходимый нам для дыхания. Поэтому растительный мир(флора) Земли – это «легкие» нашей планеты.

    У большинства растений есть стебель, корень и листья. Стебель с листьями называется побегом. У деревьев стебель называется стволом. Листья и корни – кормильцы растений. Корни помогают растению удерживаться на земле. Многие растения выработали защиту от травоядных, причем листья и стебли являются наиболее распространенными средствами защиты. Листья растений могут быть горькими и даже ядовитыми, как у полыни и белены, или жгучими, как у крапивы, или твердыми и острыми, как у осоки.Стебли часто вооружены шипами или шипами. Все эти приспособления помогают растениям выживать, уменьшая количество людей, желающих их съесть.

    — Как вы думаете, ребята, как давно на Земле появились растения?

    – Расскажите, как выглядела наша планета миллиарды лет назад? (Если дети затрудняются с ответом, то на помощь приходит воспитатель.)

    — 3,8 миллиарда лет назад теплые моря покрывали почти всю поверхность земного шара, но простейшие растения уже существовали в то время.

    Где жили эти растения? (в морях).

    Итак, много миллионов лет назад жизнь была сосредоточена в морских водах. Именно водорослям удалось выжить и стать наземными растениями.

    2. Изучение нового материала.

    Беседа, основанная на знаниях учеников.

    Дикорастущие растения.

    Теперь флора нашей планеты чрезвычайно богата; Землю населяют более 300 тысяч видов растений. Растения приспособились ко всем климатическим условиям.Они растут везде: могут жить в пустыне, где практически нет дождей, в арктической зоне, где царят жуткие холода.

    Кто поливает эти растения? Рыхлить почву? Подкормка удобрениями? Кто за ними присматривает?

    «Это дикорастущие растения.

    Приведите пример дикорастущих растений.

    На какие три группы можно разделить такие растения? (Деревья, кустарники, травянистые)

    – Посмотрите на рисунки на страницах 54-55.

    — Назовите все растения, укажите, какие из них дикорастущие.

    культурные растения.

    — Как вкусно и полезно овсянка, овсянка, пряники!

    — Где растет овес?

    — Сколько времени люди должны искать овес, чтобы приготовить детям овсяные хлопья, испечь овсяные пряники? (Овес не ищут, его специально выращивают на полях).

    Что значит расти?

    (Подготавливают почву, сеют, удобряют, борются с сорняками и вредителями, вовремя собирают урожай.)

    То есть человек сам заботится о том, чтобы получить богатый урожай овса, и делает для этого все возможное.Такие растения называются культурными.

    Приведите пример культурных растений.

    «Люди начали интересоваться выращиванием растений около 10 000 лет назад. Этот процесс был вызван желанием облегчить проблему добывания пищи.

    3. Физическое воспитание.

    4. Классификация культурных растений.

    Вопросы для учащихся.

    — Где растут сливы, смородина, огурцы?

    — Итак, на какие группы можно разделить культурные растения?

    — Посмотрите на схемы на страницах 54-56 учебника и дополните их, назвав по 2-3 культурных растения каждой группы.

    5. Игра «Определи растение» (используются флажки).

    Условие игры оговаривается: красный цвет — культурное растение, зеленый — дикорастущее.

    Воспитатель называет разные растения, дети флажком соответствующего цвета показывают, к какой группе оно относится.

    6. Решение кроссворда.

    По горизонтали:

    1. Синий мундир,
    белый подклад,
    А посередине — сладкое.(Слива)

    3. Весной веселит,
    Летом холодно
    Осенью кормит
    Зимой согревает. (дерево)

    4. Маленький человечек,
    Костяной плащ. (Гайка)

    5. Две сестры летом зеленые,
    К осени одна краснеет,
    Другая чернеет. (Смородина)

    Вертикально:

    2. Какую траву знает слепой? (крапива)

    6. Дышать, расти,
    И ходить не может. (Завод)

    7. Результат урока.

    Молодцы ребята! Сегодня на уроке мы познакомились только с некоторыми представителями дикорастущих и культурных растений.

    — Почему так названы культурные (дикорастущие) растения. (Ответы учащихся)

    Домашнее задание: стр.62-65.

    Дополнительный материал.

    Важной полевой культурой среди злаков является овес. Вкусный и питательный овес легко усваивается и поэтому рекомендуется для детского и диетического питания. Это давно оценили англичане, которые каждое утро завтракают овсянкой.Недаром хлопья из овсяных хлопьев были названы в честь древнегреческого героя, отличавшегося недюжинной силой, «Геркулесом». Ешьте овсянку, и вы наберетесь сил.

    Тысячу лет назад в пищу человека вошли овощи — травянистые растения. Их выращивают во всех странах мира, они не только вкусные, но и полезные. Овощи не только помогают сохранить здоровье людей, но и восстанавливают его тем, кто болеет. На земном шаре известно более 100 видов овощных растений.

    Человек начал выращивать морковь 4000 лет назад в Средиземноморье. Интересно, что поначалу морковь использовалась исключительно как лекарственное растение, а ее вкусовые качества человечество оценило намного позже. Главное богатство моркови – провитамин А, или каротин. Недостаток этого витамина в организме приводит к повышенной утомляемости, потере аппетита, повышает риск простудных и инфекционных заболеваний. Морковь хороша для диетического питания при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, печени и почек, но не рекомендуется употреблять ее при обострении язвенной болезни и воспалении тонкого кишечника.Именно каротин придает цвет корням моркови, его также используют в качестве пищевого красителя для окраски различных жиров, сливочного масла, маргарина, кондитерских кремов. Морковь незаменима для приготовления супов, гарниров, соусов, салатов.

    Очень ценное культурное растение. Все 2000 сортов сливы домашней произошли от скрещивания двух дикорастущих видов: терновника и алычи. Слива известна в культуре с 4 века. ДО Н.Э. Сливы едят свежими, готовят компоты, варенья, а также сушат.

    Смородина.

    Путем скрещивания разных видов смородины человек получил множество сортов, которые можно разделить на три группы: красную, белую и черную (по цвету ягод). Все ягоды содержат много витаминов, но самая полезная – черная смородина. Причем полезны не только ягоды, но и бутоны, и даже листья. Богатые витаминами и минералами плоды, листья и почки смородины помогут снять воспаление, избавиться от ряда грибковых инфекций, положительно воздействуют при ревматизме, атеросклерозе, излечивают головные боли.Ванны с отваром листьев и почек помогают при диатезах и дерматитах, примочки с этим отваром лечат болезни глаз. Смешанные с сахаром ягоды черной смородины хранятся всю зиму, являясь прекрасным источником витаминов. Но мало кто знает, что это лакомство еще и снижает артериальное давление. Сок из свежих ягод лечит язвы, заболевания печени, нормализует обмен веществ. Вот сколько черной смородины дает человеку!

    Флора невероятно богата и разнообразна. Растения способны жить везде, приспосабливаясь даже к самым суровым условиям обитания.Их можно встретить в жарких пустынях, заболоченных болотах и ​​на Северном полюсе. Когда много лет назад люди стали заниматься земледелием, весь растительный мир разделился на дикорастущие и культурные растения.

    Отличие культурных растений от дикорастущих

    Все растения, которые можно встретить на земном шаре, условно делятся на две большие группы:

    • дикий — травы, кустарники и деревья, не нуждающиеся в особом уходе. Они могут расти где угодно, в зависимости от того, куда попало семя, из которого впоследствии выросло растение.
    • Культура — растения, которые человек выращивает и за которыми регулярно ухаживает. Они растут в садах, огородах, на дачных участках, в парках, скверах.

    Все растения на нашей планете имеют много общего: строение, особенности питания, поглощение углекислого газа и производство кислорода. Однако в результате деятельности человека растения приобрели множество отличий, и это касается, прежде всего, способов их возделывания.

    Итак, дикорастущие растения способны хорошо расти без влияния человека.Для этого они используют природные ресурсы, которые их окружают. И даже если условия жизни совершенно несовершенны, растениям удается к ним приспособиться. Именно потому, что они растут в дикой природе, их и назвали дикими.

    Рис. 1. Чаща

    Виды дикорастущих растений:

    Культурные растения, наоборот, нуждаются в тщательном и регулярном уходе. Человек выращивает их для богатого урожая.

    ТОП 4 статьи, которые читают вместе с этим

    Виды культурных растений:

    • овощи;
    • злаки;
    • фруктов;
    • декоративный;
    • спиннинг.

    Рис. 2. Пшеница – типичное культурное растение

    .

    Как появились культурные растения?

    В древние времена все растения на планете были дикими. Древние люди собирали только съедобные ягоды, фрукты, коренья и травы, и тратили на их поиски много времени. Ситуация изменилась, когда наши предки догадались выращивать растения из семян и стали выращивать их вблизи своих поселений.

    С этого момента стали постепенно культивировать дикорастущие растения.Под влиянием человека они изменились: стали крупнее, вкуснее, урожайнее. Так на планете появились культурные растения.

    Зачем нужно выращивать растения?

    Качество плодов дикорастущих растений сильно отличается от культурных аналогов. Достаточно сравнить ягоды дикой и культурной малины: дикая малина, растущая в дикой природе, имеет очень мелкие и не такие сладкие плоды, а их количество на кусте значительно меньше, чем у садовой малины.

    Рис. 3. Малина дикая

    В переводе с латыни слово «культура» означает «возделывать», «возделывать». На протяжении многих сотен лет люди ухаживали за растениями, тщательно отбирая только лучшие экземпляры. Так постепенно улучшались вкусовые качества культурных растений, повышалась их урожайность.

    Благодаря влиянию человека расширился и ассортимент продукции. Так, если у дикорастущей яблони плоды мелкие, кисловатые, зеленоватые, то сейчас огромный выбор яблок самых разных вкусов, цветов и размеров.

    Дикорастущие и культурные растения

    В природе везде можно увидеть растения, которые не посадил человек. Это дикорастущих растений . В саду, в поле, на огороде, на клумбе, дома растут люди.

    Заполните таблицу. В каждую колонку приведите не менее трех примеров.

    Укажите стрелками, к каким группам относятся эти культурные растения.

    Наш Попугай — любитель и ценитель фруктов.Выполните его задание.
    В жарких странах растет много прекрасных фруктов. Вот некоторые из них. Вы знаете их имена? Номер по списку. Устно опишите вкус фруктов, которые вы пробовали.

    Сюда можно записать сказочный рассказ о дикорастущем или культурном растении, придуманный по заданию учебника.

    Сказка о лопухе (лопух)

    Жил-был Лопух. Все обижали его и обзывали за большие листья и невзрачный вид.Никто не обращал на него никакого внимания из-за цветов. Лопух загрустил и мечтал, что когда-нибудь и он зацветет. И вот однажды у него стал появляться бутон, но от жестокости и обид, нанесенных ему другими растениями, он был необычный, но с шипами. Когда пришло время цветения, из колючей почки появился нежный красно-фиолетовый цветок, похожий на добрую душу Лопуха. И тут случилось нечто необычное. Колючие шаровидные цветки Лопуха (Burdock) умели путешествовать, они зацеплялись своими маленькими колючими крючками за одежду, проходящих мимо людей, за шерсть животных и переносились на новые места, где прорастали и появлялись новые репейники.Все растения уважали Лопуха и больше не смеялись над ним, потому что никто из них не мог стать таким путешественником, как он.

    Мир растений на планете Земля очень разнообразен. В процессе многовековой эволюции они приспособились к произрастанию в разных условиях: выживают в северных районах с холодным климатом, в пустынях, где осадков практически нет. В этой статье речь пойдет о дикорастущих растениях, которые бывают разными. Это и травы, и злаки, и кустарники. Одни из них имеют красивый внешний вид, другие приносят пользу человеку, а третьи являются опасными сорняками, наносящими вред садовым культурам.

    Какие растения называют дикорастущими

    Это виды, распространяющиеся самосевом или отростками без участия и вмешательства человека. Эти растения не нуждаются в создании особых условий. Они приспосабливаются к жизни в естественной среде. культурные видовые растения появились гораздо позже дикорастущих. Человек ухаживает за ними, чтобы получить хороший урожай. Он сеет их, удобряет, поливает, пропалывает, рыхлит почву, в которой они растут.

    Дикорастущие растения имеют большую энергетическую ценность, поэтому в настоящее время их все чаще используют в качестве пищевых добавок или как самостоятельное блюдо.Дело в том, что они не боятся химизации сельскохозяйственных угодий, после которой в почве содержится большое количество ядов и нитратов.

    Если это изначально неядовитое растение, отравиться им невозможно, как и многими овощами, для выращивания которых используются большие дозы различных химических удобрений. Вот небольшой список названий дикорастущих растений, которые можно употреблять в пищу:

    • Крапива.
    • Хвощ полевой.
    • Щавель.
    • Орегано.
    • Зверобой.
    • Новый.
    • Малина.
    • Смородина.
    • Чабрец.
    • Хоп.
    • Подорожник.
    • Цикорий.
    • Лопух.
    • Сон.
    • Медуница.
    • Клевер.
    • Анжелика.
    • Цветущая Салли.

    При сборе трав необходимо соблюдать осторожность. Если по каким-то причинам отличить полезные травы от других невозможно, лучше их не собирать, они могут навредить здоровью.

    Классификация

    Все растения делятся на культурные и дикорастущие. Существует много видов дикорастущих растений, например:

    • Лекарственные растения: крапива, молочай, василек, одуванчик, подорожник и многие другие.
    • Кустарники: малина, лесной виноград, смородина, ежевика и др.
    • Деревья: яблоня, груша, рябина, слива, дуб, сосна, береза, ива и др.

    В саду растут дикорастущие растения: лук, чеснок, арбузы. Кроме того, растения делятся на лекарственные, полезные, съедобные и ядовитые.

    семейства

    В природе существует огромное количество растений, условно разделенных на группы со сходными свойствами, строением и внешним видом. Больше всего на планете цветковых растений, которые бывают однодольными и двудольными. Каждый из этих классов делится на семейства в зависимости от строения цветка. Наиболее многочисленные и широко распространенные виды принадлежат к следующим семействам:

    • Лилейные – травы с длительным жизненным циклом. Они образуют луковицы, клубнелуковицы, корневища.Они отличаются формой и условиями выращивания. Например, лилии, тюльпаны, гусиный лук.
    • Мятлик (злаки) — семейство растений (дикорастущих и культурных) с различным жизненным циклом. Например, бамбук, тростник, просо, ковыль и др.
    • Паслен. Представители этого семейства в основном травы или стелющиеся кустарники и значительно реже деревья. Среди них много ядовитых видов, например белена.
    • Розоцветные — Это семейство включает деревья, кустарники и травянистые растения.Например, груша, алыча, яблоня, малина, смородина, ежевика, земляника, конопля, крапива, инжир.
    • Крестоцветные — это травы, реже — кустарники, в виде исключения — кустарники. Примеры дикорастущих растений этого семейства: пастушья сумка, рапс, левкой, горчица, хрен, капуста.
    • Сложноцветные — семейство включает 25 тыс. видов травянистых растений, кустарников, полукустарников, лиан, низкорослых деревьев. Пример: девясил, василек луговой, чертополох, одуванчик, подсолнух, тысячелистник.
    • Зонтичные — к этому семейству относятся травянистые растения. Самые известные виды- борщевик сибирский, рябинник, болиголов крапчатый.

    У многих дикорастущих представителей флоры съедобны все части, а у некоторых можно употреблять в пищу только плоды, например желуди. Их можно собирать после первых осенних заморозков. Желуди съедобны, если их правильно приготовить. Но следует остерегаться незрелых плодов дикорастущих растений, они ядовиты. Их легко отличить по зеленому цвету.

    Дикие яблоки – любимое лакомство детей. Они особенно хороши в зимнее время, когда становится холодно. Лесники не обходят стороной дикую малину и смородину. Ягоды этих растений намного мельче, но обладают неповторимым вкусом и ароматом.

    Съедобные дикорастущие растения

    Часто встречаются на нашем пути, но многие не знают, что их можно есть, хотя их часто используют для лечения различных заболеваний. О том, какие дикорастущие растения могут пополнить наш рацион витаминами, читайте ниже в статье.

    Пастушья сумка

    Лечебные свойства Это растение известно давно, но мало кто знает, что его употребляют в пищу. Однако в Китае эта трава является овощем. Здесь пастушью сумку используют для приготовления первых блюд, салатов, соли на зиму. Лучшее время для использования растения в пищу — весна.

    Сурепка

    Это растение самое распространенное. Местом произрастания являются луга, поля, огороды, пастбища. Все полезное содержится в листьях.Но собирать их нужно до тех пор, пока растение не зацвело. Эта трава имеет горьковатый вкус, поэтому при приготовлении салата ее смешивают с другими видами зелени. Вкусными и полезными получаются блины из цветов, но полностью распустившихся. Однако людям с заболеваниями желудка и кишечника дикорастущее растение противопоказано.

    Чистец болотный

    Это съедобное растение с неприятным запахом. Но не отбрасывайте это сразу. Запах исчезнет, ​​как только вы начнете готовить блюдо.В пищу пригодны созревшие клубни, которые следует собирать в конце лета. Их жарят, варят, сушат, солят на зиму. Чистец имеет свойство быстро увядать, поэтому нужно собрать столько растений, сколько нужно для приготовления пищи.

    Клевер

    Это неприхотливое растение растет в природе как однолетняя и многолетняя трава с белыми, красными, розовыми цветками. Клевер известен своими полезными качествами. Он содержит витамины и минералы, необходимые нашему организму. Многие культуры используют траву в разной форме.Ее сушат для изготовления приправ, добавок к муке. Свежий клевер используют для приготовления салатов. На Кавказе употребляют в пищу маринованные цветки растения. Эта трава является отличным медоносом, цветки опыляются пчелами и шмелями. Мед, произведенный пчелами из нектара и пыльцы клевера, имеет прекрасный вкус. Эта трава является важной частью кормовой базы скота.

    Рогоз

    Этот представитель флоры относится к дикорастущим травянистым растениям.В природе растет у водоемов, на болотах и ​​прилегающих к ним местах. Корни этого растения съедобны. Их можно запекать, варить, сушить, мариновать, а также перемалывать в муку. Листья, расположенные у корневища, подходят для салатов.

    Цветущая Салли

    Это растение также известно как кипрей. Все его части съедобны. Многие используют дикорастущее растение для приготовления чая, но не все знают, что из него можно делать муку и салаты. Листья и цветки используются для приготовления вина, а корни – для запеканки.

    Папоротник орляк обыкновенный

    Черешки растения, пока они не распустились, напоминают улиток. Именно они используются в пищу. Из папоротника готовят овощное рагу, его солят на зиму. Если листья распустились, такие растения в пищу не годятся. Время сбора папоротника – поздняя весна или начало лета.

    Красивоцветущие дикорастущие растения

    Эти растения в период цветения в большинстве случаев красивы.Вообще о цветах принято говорить как о чем-то особенном и возвышенном. Но в природе есть много дикорастущих растений, цветы которых составят конкуренцию садовым гибридам и сортам. И есть еще одна категория растений. Посадив их один раз для красоты намеренно, вы рискуете никогда от них не избавиться. В саду и огороде они составляют конкуренцию культурным растениям, так как потребляют 1/3 всех питательных веществ, содержащихся в почве, и влаги. Сорные растения – очень живучие растения, они приспосабливаются даже к гербицидам, которыми их обрабатывают.Но многие дикорастущие травянистые растения настолько красивы, что их вряд ли можно считать сорняками. К ним относятся:

    • Mayweed.
    • Звонок переполнен.
    • Лилия кудрявая (саранка).
    • Майский ландыш.
    • Лихнис халцедон.
    • Лилейник.
    • Купил ароматный.
    • Морозник черный.
    • Пижма и многие другие.

    Одуванчик

    Эти растения считаются наиболее распространенными городскими сорняками.Они очень неприхотливы, растут везде, за исключением Арктики, высокогорья и Антарктиды. Этот цветок относится к многолетним дикорастущим растениям. Род одуванчиков включает более 2000 апомиктических микровидов, но в нашей стране наиболее распространен лекарственный (полевой или обыкновенный).

    Фиалка

    Род дикорастущих растений, насчитывающий 500 видов, из которых около двадцати встречаются в европейской части России.

    Фиалки бывают однолетними, двулетними и многолетними растениями.Наиболее распространены они в Северном полушарии, в регионах с умеренным климатом. Культивируются фиалки многих видов, их выращивают как декоративные растения, причем в одном месте, без всяких пересадок. Но в заброшенных садах и парках они снова одичали.

    Флора нашей планеты удивительна и разнообразна. Среди многочисленных семейств есть ядовитые и съедобные растения, есть и такие, которые приносят пользу сельскому хозяйству и другим отраслям. Но особое значение имеют дикорастущие лекарственные растения, которые помогают человеку справиться с болезнью или предотвратить ее.Некоторые из них перечислены ниже в статье.

    Мать и мачеха

    Это дикорастущее растение зацветает в апреле, как только ласковое солнце согревает землю. На хорошо освещенных участках появляются цветки, окрашенные в желтый оттенок, похожие на маленькие солнышки. Это мать-и-мачеха. Растение лекарственное, используется в медицине. Так, например, настои цветков и листьев применяют для лечения кашля. Растение является отличным медоносом для весеннего сбора пчелами пыльцы и нектара.

    аир обыкновенный

    Относится к многолетним дикорастущим растениям. Достигает высоты 10 см. Растет у озер, рек, болот, ручьев, на заливных лугах. Считается, что рядом с аиром всегда чистая вода. Корни растения имеют лечебное значение. Собирать их нужно ранней весной или поздней осенью. Их сушат, применяют при нервных расстройствах, лихорадке.

    Донник лекарственный

    Это растение достигает высоты одного метра. Места произрастания — луга, поля, обочины дорог.Ценятся листья и цветки растения, собирать которые следует в июне-августе. Из высушенных листьев делают настойку, которую принимают при подагре, ревматизме и бессоннице. Растение также обладает мочегонными свойствами. Нельзя применять при беременности и несвертываемости крови.

    Репейник войлочный

    Это растение легко узнать по крупным листьям и характерным цветкам и плодам. Как правило, лопух растет на пустырях, обочинах дорог, в лесу.Это известный и широко распространенный представитель флоры. Корневища следует заготавливать до наступления зимы или ранней весны. Из свежих корней готовят мазь для лечения ран и ожогов. Листья используют для защиты от бактерий, хорошо снимают жар. Их необходимо прикладывать к ранам. Отвар, приготовленный на основе корней, помогает при лечении кишечника и желудка, его применяют как мочегонное средство. Польза лопуха при лечении различных заболеваний известна давно, но о том, что листья и корни молодого растения едят, знают немногие.Корни молодых растений съедобны. Но если лопух приготовить неправильно, он будет горчить. Его лучше пожарить или отварить.

    борщевик

    Это растение с длительным жизненным циклом, мощное, имеет большие размеры: два метра в высоту. Распространен повсеместно. Место произрастания — луга, поля, хвойные леса, сады, берега водоемов. В народной медицине применяют корневища и листья, из которых готовят успокаивающие настои для купирования судорог, профилактики и лечения кожных заболеваний (например, чесотки), расстройств пищеварения.Свежие листья используют как примочку при ревматизме. Борщевик — съедобное растение. Его зелень в сушеном, маринованном или соленом виде добавляют в первые блюда.

    кислый

    Растение характеризуется небольшой высотой (до 10 см) и стелющимися побегами. Места произрастания — леса, берега озер, рек. Оксалис предпочитает расти во влажной почве и в тени. На основе растения готовят травяной настой. Применяется при лечении заболеваний печени и почек. Трава обладает мочегонным и болеутоляющим действием.Его применяют и наружно, особенно при лечении гнойных ран. Кроме того, кислота пригодна для употребления в пищу. Из него готовят супы.

    Крапива

    В официальной и народной медицине используются два вида лекарственных растений: крапива двудомная и крапива двудомная. Это растение обладает мочегонным и отхаркивающим, слабительным и противовоспалительным, антисептическим и ранозаживляющим, болеутоляющим и кровоостанавливающим действием. У беременных, принимающих настои крапивы, нормализуется уровень железа в крови.В народной медицине крапивой лечат:

    • Простуда.
    • водянка.
    • Запор.
    • Дизентерия.
    • Подагра.
    • Геморрой.
    • Печень.
    • Бронхи и легкие.
    • Ревматизм и др.

    Мята

    Род насчитывает около 42 видов, и это без учета садовых гибридов. Ценится как лекарственное растение, содержащее в большом количестве ментол, обладающий анестезирующим действием.Это вещество входит в состав препаратов для лечения заболеваний сердца, сосудов: Валокордин, Валидол, капли Зеленин. Мята обладает следующими полезными свойствами:

    • Нормализует работу кишечника.
    • Приводит в порядок нервную систему.
    • Устраняет бессонницу.
    • Снимает тошноту.
    • Помогает при диарее.
    • Уменьшает отечность, снимает боль при воспалительных процессах органов дыхания.
    • Укрепляет десны, уничтожает микробы.Используется для полоскания рта.

    Подорожник

    В лечебных целях используют два вида этого растения: подорожник блошиный и подорожник индийский. Они содержат аскорбиновую кислоту, каротин, фитонциды. Экстракты подорожника, полученные из листьев растения, используются для лечения тяжелых язв желудочно-кишечного тракта. Сок принимают при гастритах, энтеритах. Улучшает пищеварение. Листовые настои помогают вывести мокроту при бронхите, плеврите, коклюше, туберкулезе легких, астме.Кроме того, подорожник применяют в следующих случаях:

    • Для очистки крови.
    • Заживление ран.
    • Снятие воспаления.
    • Обезболивающее.

    Полынь

    Это растение используется в гастроэнтерологии. Его листья богаты полезными для организма человека веществами. Польза крапивы заключается в следующем:

    • Оказывает стимулирующее действие на рефлекторную функцию поджелудочной железы.
    • Нормализует деятельность желчного пузыря.
    • Снимает воспаление.
    • Содержащееся в растении эфирное масло возбуждает нервную систему.
    • Горечь, присутствующая в траве, возбуждает аппетит, нормализует пищеварение.

    Лебеда

    Это растение хорошо известно старшему поколению. В военные годы, а также в неурожайные годы семена лебеды перемалывали, добавляли в ржаную муку и пекли хлеб. Он, конечно, не имел привлекательной внешности и был безвкусным, но выживать помогал.Киноа ценится за свой химический состав. Содержит калий и рутин в большом количестве. Благодаря этому лекарственное растение широко используется в кардиологии. Кроме того, он полезен для лечения заболеваний:

    • Органов дыхания.
    • Желудок.
    • Кожа.
    • Воспаленные раны.

    Лебеда обладает ранозаживляющим и болеутоляющим, очищающим и отхаркивающим, желчегонным и мочегонным действием. Эта трава съедобна. Из него готовят щи, супы, котлеты, пюре и даже пекут хлеб.Блюда из киноа очень сытные.

    Главное их отличие заключается в том, что культурный человек целенаправленно растет, выводит различные разновидности внутри вида.

    Однако это ненаучная классификация представителей флоры.

    Общепринятая классификация дикорастущих и культурных растений

    Ученые делят все растения на два подцарства: низшее и высшее. Первая группа состоит из четырех отделов: бурого, зеленого, красного, а к высшим относятся такие как хвощевые, плауновидные, псилотоидные, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные.Первые пять групп растений размножаются спорами, а последние две — семенами. Голосеменные отличаются от покрытосеменных тем, что имеют цветки, поэтому растения этого отдела еще называют цветковыми. В целом, культурные растения мира относятся к И вообще цветковые и голосеменные — безусловно самые многочисленные группы растений.

    Разнообразие покрытосеменных растений

    Дикие и культурные растения, размножаемые семенами, очень разнообразны и многочисленны.

    Давайте сначала рассмотрим научную классификацию этих представителей флоры.Так, дикорастущие и культурные растения, относящиеся к отделу цветковых, в зависимости от строения семян делятся на два класса: однодольные и двудольные. К однодольным относятся такие семейства, как злаки и лилейные. Такие растения в большинстве случаев культивируются. К двудольным относятся такие семейства, как березовые, ивовые, пасленовые, крестоцветные, бобовые, сложноцветные, розоцветные. Среди них также много культур, которые выращиваются человеком.

    Разновидности голосеменных

    Во всех вышеперечисленных семействах различают роды и виды.

    Прочие классификации растений

    В зависимости от жизненной формы дикорастущие и культурные растения можно разделить на восемь групп:

    Дикорастущие и культурные растения, примеры которых можно на срок их жизни. Так, существуют однолетники, двулетники и многолетники. Однолетники и двулетники, но многолетниками могут быть кустарники, полукустарники, деревья и т. д.

    Дикорастущие и культурные растения: примеры

    Рассмотрим культурные и дикорастущие растения, используемые человеком в различных областях.

    В таблице ниже они показаны.

    Дикие и культурные растения: группы, примеры, использование
    выращивание Группы Примеры
    дикая лекарственная календула, валериана, шиповник, ромашка полевая, хвойная
    для целлюлозно-бумажной и мебельной промышленности ель, береза, сосна
    для еды клюква, ежевика, черника, голубика
    сорняки лебеда, мятлик, крапива, осот
    Культурный декоративный нарцисс, роза, тюльпан, орхидея
    бобовые соя, фасоль, горох
    злаки кукуруза, пшеница, рис, овес, просо
    сахарная сахарная свекла
    крахмалистый картофельный
    волокнистый лен, хлопок, пенька, кенаф
    масличные культуры подсолнечник
    тыквы арбуз дыня
    фрукты яблоко, груша, слива
    овощи помидоры, огурцы, капуста, редис, редька, репа
    стимулирующие кофе, чай, табак
    Кормовая Кормовая свекла, репа

    Теперь вы знаете, что такое культурные и дикорастущие представители флоры и на какие группы они делятся.

    фактов о растении жожоба — узнайте о выращивании и использовании растения жожоба

    Не все слышали о растении жожоба ( Simmondsia chinesis ), но это не значит, что это Джонни-появился в Северной Америке. Что такое жожоба? Это многолетний древесный кустарник, который растет в дикой природе в Аризоне, южной Калифорнии и некоторых частях Мексики. Этот засухоустойчивый кустарник может расти в регионах, где орошение составляет всего 3 дюйма в год. Выращивать растения жожоба легко, потому что уход за растением жожоба минимален.Читайте дальше, чтобы узнать больше фактов о растении жожоба.

    Что такое жожоба?

    Жожоба — это кустарник или небольшое дерево с несколькими стволами, которое растет в сухих и засушливых районах страны. Он вырастает от 8 до 19 футов в высоту, а мужские и женские цветки появляются на разных растениях. Плод представляет собой зеленую коробочку, в которой заключено до трех семян.

    Факты о растении жожоба проясняют, почему это растение хорошо переносит засуху. Листья стоят вертикально, так что жаркому солнцу подвергаются только кончики.У них есть восковая кутикула, которая сокращает потерю воды, а стержневые корни уходят глубоко в землю в поисках воды.

    Выращивание растения жожоба

    Растение жожоба использовалось коренными американцами для многих целей. Они использовали масло из семян жожоба для ухода за волосами, а также в лечебных целях, а молотые семена служили для приготовления горячего напитка.

    Современные садоводы выращивают растения жожоба из-за их декоративной ценности. После посадки растения жожоба требуют небольшого полива и, как правило, за ними легко ухаживать.Их густая привлекательная листва делает их желанными растениями на заднем дворе.

    Кроме того, выращивание растений жожоба увеличилось по мере коммерциализации продуктов жожоба. Например, масло семян широко используется в косметике и лосьонах для кожи.

    Уход за растениями жожоба

    Уход за растением жожоба не сложен. Растения легко приживаются, если им предложить жаркий, сухой климат, хорошо дренированную почву и небольшое орошение.

    Растение жожоба легче всего выращивать на песчаной почве, при этом не нужно добавлять ни поправок, ни удобрений.Посадите жожоба в самом жарком месте в саду. Обеспечьте полив только до тех пор, пока растения не приживутся.

    Растения имеют женские или мужские цветки. В то время как пыльца с мужских цветков необходима для оплодотворения женских цветков, именно женское растение несет богатые маслом семена. Жожоба опыляется ветром.

    Растения открывают свои поры, и ученые находят золото — ScienceDaily

    Растения, содержащие элемент золота, уже широко известны. Цветущее многолетнее растение люцерна, например, было выращено учеными, чтобы содержать чистое золото в его растительной ткани.Теперь исследователи из Университета Сунь Ятсена в Китае идентифицировали и исследовали характеристики наночастиц золота в двух видах растений, растущих в естественной среде. Исследование, проведенное Сяоэн Луо, опубликовано в журнале Springer Environmental Chemistry Letters и имеет значение для того, как наночастицы золота производятся и поглощаются из окружающей среды.

    Xiaoen Luo и ее коллеги исследовали многолетний кустарник B. nivea и однолетний или двулетний сорняк Erigeron Canadensis .Исследователи собрали и подготовили образцы обоих растений, чтобы их можно было изучить с помощью специального аналитического инструмента, называемого просвечивающим электронным микроскопом с полевой эмиссией (ПЭМ).

    Золотосодержащие наночастицы — крошечные частицы золота, слитые с другим элементом, таким как кислород или медь, — были обнаружены в обоих типах растений. В E. Canadensis эти частицы имели диаметр около 20-50 нм и неправильную форму. Золотосодержащие частицы в B. nivea имели круглую, эллиптическую или палочковидную форму с ровными краями и имели размер 5-15 нм.

    «Содержание золота в земной коре очень низкое, и в районе отбора проб не было никаких месторождений металла, поэтому мы предполагаем, что источником этих наночастиц золота является ближайший гальванический завод, который использует золото в своих операциях», — объясняет Цзяньцзинь Цао. соавтор исследования.

    Большинство характеристик наночастиц соответствовали характеристикам искусственных частиц, а не встречающихся в природе наночастиц, что подтверждает эту теорию. Исследователи полагают, что золотосодержащие частицы всасывались непосредственно через поры растений, что указывает на то, что золото могло накапливаться из почвы, воды или воздуха.

    «Обнаружение золотосодержащих наночастиц в природных растительных тканях имеет большое значение и открывает новые возможности для очистки территорий, загрязненных наночастицами, а также для обогащения наночастиц золота с помощью растений», — говорит Сяоен Луо.

    Исследователи планируют дополнительно изучить механизм миграции, места хранения и закономерности роста наночастиц золота в растениях, а также проверить способность различных растений поглощать наночастицы золота в загрязненных районах.

    Источник истории:

    Материалы предоставлены Springer . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

    разнообразие, использование человеком. примеры дикорастущих растений

    Главное их отличие в том, что культурный человек целенаправленно растет, выводит различные разновидности внутри вида.

    Однако это ненаучная классификация представителей флоры.

    Общепринятая классификация дикорастущих и культурных растений

    Ученые делят все растения на два подцарства: низшее и высшее.Первая группа состоит из четырех отделов: бурого, зеленого, красного, а к высшим относятся такие как хвощевые, плауновидные, псилотоидные, папоротникообразные, голосеменные и покрытосеменные. Первые пять групп растений размножаются спорами, а последние две — семенами. Голосеменные отличаются от покрытосеменных тем, что имеют цветки, поэтому растения этого отдела еще называют цветковыми. В основном культурные растения мира относятся к И вообще, цветковые и голосеменные — безусловно самые многочисленные группы растений.

    Разнообразие покрытосеменных растений

    Дикие и культурные растения, размножаемые семенами, очень разнообразны и многочисленны.

    Давайте сначала рассмотрим научную классификацию этих представителей флоры. Так, дикорастущие и культурные растения, относящиеся к отделу цветковых, в зависимости от строения семян делятся на два класса: однодольные и двудольные. К однодольным относятся такие семейства, как злаки и лилейные. Такие растения в большинстве случаев культивируются.К двудольным относятся такие семейства, как березовые, ивовые, пасленовые, крестоцветные, бобовые, сложноцветные, розоцветные. Среди них также много культур, которые выращиваются человеком.

    Разновидности голосеменных

    Во всех вышеперечисленных семействах различают роды и виды.

    Прочие классификации растений

    В зависимости от жизненной формы дикорастущие и культурные растения можно разделить на восемь групп:

    Дикорастущие и культурные растения, примеры которых можно на срок их жизни.Так, существуют однолетники, двулетники и многолетники. Однолетники и двулетники, но многолетниками могут быть кустарники, полукустарники, деревья и т. д.

    Дикорастущие и культурные растения: примеры

    Рассмотрим культурные и дикорастущие растения, используемые человеком в различных областях.

    В таблице ниже они показаны.

    Дикие и культурные растения: группы, примеры, использование
    выращивание Группы Примеры
    дикая лекарственная календула, валериана, шиповник, ромашка полевая, хвойная
    для целлюлозно-бумажной и мебельной промышленности ель, береза, сосна
    для еды клюква, ежевика, черника, голубика
    сорняки лебеда, мятлик, крапива, осот
    Культурный декоративный нарцисс, роза, тюльпан, орхидея
    бобовые соя, фасоль, горох
    злаки кукуруза, пшеница, рис, овес, просо
    сахарная сахарная свекла
    крахмалистый картофельный
    волокнистый лен, хлопок, пенька, кенаф
    масличные культуры подсолнечник
    тыквы арбуз дыня
    фрукты яблоко, груша, слива
    овощи помидоры, огурцы, капуста, редис, редька, репа
    стимулирующие кофе, чай, табак
    Кормовая Кормовая свекла, репа

    Теперь вы знаете, что такое культурные и дикорастущие представители флоры и на какие группы они делятся.

    Флора невероятно богата и разнообразна. Растения способны жить везде, приспосабливаясь даже к самым суровым условиям жизни. Их можно встретить в жарких пустынях, заболоченных болотах и ​​на Северном полюсе. Когда много лет назад люди занялись земледелием, весь растительный мир разделился на дикорастущие и культурные растения.

    Отличие культурных растений от дикорастущих

    Все растения, которые можно встретить на земном шаре, условно делят на две большие группы:

    • дикий — травы, кустарники и деревья, не нуждающиеся в особом уходе.Они могут расти где угодно, в зависимости от того, куда попало семя, из которого впоследствии выросло растение.
    • Культура — растения, которые человек выращивает и за которыми регулярно ухаживает. Они растут в садах, огородах, на дачных участках, в парках, скверах.

    Все растения на нашей планете имеют много общего: строение, особенности питания, поглощение углекислого газа и производство кислорода. Однако в результате деятельности человека растения приобрели много отличий, и это относится, прежде всего, к способам их возделывания.

    Итак, дикорастущие растения способны хорошо расти без влияния человека. Для этого они используют природные ресурсы, которые их окружают. И даже если условия жизни совершенно несовершенны, растениям удается к ним приспособиться. Именно потому, что они растут в дикой природе, их и назвали дикими.

    Рис. 1. Чаща

    Виды дикорастущих растений:

    Культурные растения, наоборот, нуждаются в тщательном и регулярном уходе. Человек выращивает их для богатого урожая.

    ТОП 4 статьи, которые читают вместе с этим

    Виды культурных растений:

    • овощи;
    • злаки;
    • фруктов;
    • декоративный;
    • спиннинг.

    Рис. 2. Пшеница – типичное культурное растение

    .

    Как появились культурные растения?

    В древние времена все растения на планете были дикими. Древние люди собирали только съедобные ягоды, фрукты, коренья и травы, и тратили на их поиски много времени. Ситуация изменилась, когда наши предки догадались выращивать растения из семян и стали выращивать их вблизи своих поселений.

    С этого момента стали постепенно культивировать дикорастущие растения.Под влиянием человека они изменились: стали крупнее, вкуснее, урожайнее. Так на планете появились культурные растения.

    Зачем нужно выращивать растения?

    Качество плодов дикорастущих растений сильно отличается от культурных аналогов. Достаточно сравнить ягоды дикой и культурной малины: дикая малина, растущая в дикой природе, имеет очень мелкие и не такие сладкие плоды, а их количество на кусте значительно меньше, чем у садовой малины.

    Рис. 3. Малина дикая

    В переводе с латыни слово «культура» означает «возделывать», «возделывать». На протяжении многих сотен лет люди ухаживали за растениями, тщательно отбирая только лучшие экземпляры. Так постепенно улучшались вкусовые качества культурных растений, повышалась их продуктивность.

    Благодаря влиянию человека расширился и ассортимент продукции. Так, если у дикорастущей яблони плоды мелкие, кисловатые, зеленоватые, то сейчас существует огромный выбор яблок самого разного вкуса, цвета и размера.

    Дикорастущие и культурные растения

    В природе везде можно увидеть растения, которые не посадил человек. Это дикорастущих растений . В саду, в поле, на огороде, на клумбе, дома растут люди.

    Заполните таблицу. В каждую колонку приведите не менее трех примеров.

    Укажите стрелками, к каким группам относятся эти культурные растения.

    Наш Попугай — любитель и ценитель фруктов.Выполните его задание.
    В жарких странах растет много прекрасных фруктов. Вот некоторые из них. Вы знаете их имена? Номер по списку. Устно опишите вкус фруктов, которые вы пробовали.

    Здесь можно написать сказку про дикорастущее или культурное растение, придуманное по заданию учебника.

    Сказка о лопухе (лопух)

    Жил-был Лопух. Все обижали его и обзывали за большие листья и невзрачный вид.Никто не обращал на него никакого внимания из-за цветов. Лопух загрустил и мечтал, что когда-нибудь и он зацветет. И вот однажды у него стал появляться бутон, но от жестокости и обид, нанесенных ему другими растениями, он был необычный, но с шипами. Когда пришло время цветения, из колючей почки появился нежный красно-фиолетовый цветок, словно добрая душа Лопуха. И тут случилось нечто необычное. колючие шаровидные цветки Лопух (репейник) умели путешествовать, их цепляли своими маленькими колючками-крючками за одежду, проходящих людей, за шерсть животных и переносили на новые места, где прорастали и появлялись новые репейники.Все растения уважали Лопуха и больше не смеялись над ним, потому что никто из них не мог стать таким путешественником, как он.

    Мир растений на планете Земля очень разнообразен. В процессе многовековой эволюции они приспособились к произрастанию в разных условиях: выживают в северных районах с холодным климатом, в пустынях, где осадков практически нет. В этой статье речь пойдет о дикорастущих растениях, которые бывают разными. Это и травы, и злаки, и кустарники. Одни из них имеют красивый внешний вид, другие приносят пользу человеку, а третьи являются опасными сорняками, наносящими вред садовым культурам.

    Какие растения называют дикорастущими

    Это виды, распространяющиеся самосевом или отростками без участия и вмешательства человека. Эти растения не нуждаются в создании особых условий. Они приспосабливаются к жизни в естественной среде. Культурные виды растений появились гораздо позже дикорастущих. Человек ухаживает за ними, чтобы получить хороший урожай. Он сеет их, удобряет, поливает, пропалывает, рыхлит почву, в которой они растут.

    Дикорастущие растения обладают высокой энергетической ценностью, поэтому в настоящее время их все чаще используют в качестве пищевых добавок или как самостоятельное блюдо.Дело в том, что они не боятся химизации сельскохозяйственных угодий, после которой в почве содержится большое количество ядов и нитратов.

    Если это изначально неядовитое растение, отравиться им невозможно, как и многими овощами, для выращивания которых используются высокие дозы различных веществ. химические удобрения. Вот небольшой список названий дикорастущих растений, которые можно употреблять в пищу:

    • Крапива.
    • Хвощ полевой.
    • Щавель.
    • Орегано.
    • Зверобой.
    • Новый.
    • Малина.
    • Смородина.
    • Чабрец.
    • Хоп.
    • Подорожник.
    • Цикорий.
    • Лопух.
    • Сон.
    • Медуница.
    • Клевер.
    • Анжелика.
    • Цветущая Салли.

    При сборе трав необходимо соблюдать осторожность. Если по каким-то причинам отличить полезные травы от других невозможно, лучше их не собирать, они могут навредить здоровью.

    Классификация

    Все растения делятся на культурные и дикорастущие. Существует много видов дикорастущих растений, например:

    • Лекарственные растения: крапива, молочай, василек, одуванчик, подорожник и многие другие.
    • Кустарники: малина, лесной виноград, смородина, ежевика и др.
    • Деревья: яблоня, груша, рябина, слива, дуб, сосна, береза, ива и др.

    В саду растут дикорастущие растения: лук, чеснок, арбузы. Кроме того, растения делятся на лекарственные, полезные, съедобные и ядовитые.

    семейства

    В природе существует огромное количество растений, условно разделенных на группы со сходными свойствами, строением и внешним видом. Больше всего на планете цветковых растений, которые бывают однодольными и двудольными. Каждый из этих классов делится на семейства в зависимости от строения цветка. Наиболее многочисленные и широко распространенные виды принадлежат к следующим семействам:

    • Лилейные – травы с длительным жизненным циклом. Они образуют луковицы, клубнелуковицы, корневища.Они отличаются формой и условиями выращивания. Например, лилии, тюльпаны, гусиный лук.
    • Мятлик (злаки) — семейство растений (дикорастущих и культурных) с различным жизненным циклом. Например, бамбук, тростник, просо, ковыль и др.
    • Паслен. Представители этого семейства в основном травы или стелющиеся кустарники и значительно реже деревья. Среди них много ядовитых видов, например белена.
    • Розоцветные — Это семейство включает деревья, кустарники и травянистые растения.Например, груша, алыча, яблоня, малина, смородина, ежевика, земляника, конопля, крапива, инжир.
    • Крестоцветные — это травы, реже — кустарники, в виде исключения — кустарники. Примеры дикорастущих растений этого семейства: пастушья сумка, рапс, левкой, горчица, хрен, капуста.
    • Сложноцветные — семейство включает 25 тыс. видов травянистых растений, кустарников, полукустарников, лиан, низкорослых деревьев. Пример: девясил, василек луговой, чертополох, одуванчик, подсолнух, тысячелистник.
    • Зонтичные — к этому семейству относятся травянистые растения. Наиболее известные виды – борщевик сибирский, ребер обыкновенный, болиголов крапчатый.

    У многих дикорастущих представителей флоры съедобны все части, а у некоторых можно употреблять в пищу только плоды, например желуди. Их можно собирать после первых осенних заморозков. Желуди съедобны, если их правильно приготовить. Но следует остерегаться незрелых плодов дикорастущих растений, они ядовиты. Их легко отличить по зеленому цвету.

    Дикие яблоки – любимое лакомство детей. Они особенно хороши в зимнее время, когда становится холодно. Лесники не обходят стороной дикую малину и смородину. Ягоды этих растений намного мельче, но обладают неповторимым вкусом и ароматом.

    Съедобные дикорастущие растения

    Часто встречаются на нашем пути, но многие не знают, что их можно есть, хотя их часто используют для лечения различных заболеваний. О том, какие дикорастущие растения могут пополнить наш рацион витаминами, читайте ниже в статье.

    Пастушья сумка


    Лечебные свойства этого растения известны давно, но мало кто знает, что его едят. Однако в Китае эта трава является овощем. Здесь пастушью сумку используют для приготовления первых блюд, салатов, соли на зиму. Лучшее время для использования растения в пищу — весна.

    Сурепка

    Это растение самое распространенное. Местом произрастания являются луга, поля, огороды, пастбища. Все полезное содержится в листьях.Но собирать их нужно до тех пор, пока растение не зацвело. Эта трава имеет горьковатый вкус, поэтому при приготовлении салата ее смешивают с другими видами зелени. Вкусными и полезными получаются блины из цветов, но полностью распустившихся. Однако людям с заболеваниями желудка и кишечника дикорастущее растение противопоказано.

    Чистец болотный

    Это съедобное растение с неприятным запахом. Но не отбрасывайте это сразу. Запах исчезнет, ​​как только вы начнете готовить блюдо. В пищу пригодны созревшие клубни, которые следует собирать в конце лета.Их жарят, варят, сушат, солят на зиму. Чистец имеет свойство быстро увядать, поэтому нужно собрать столько растений, сколько нужно для приготовления пищи.

    Клевер


    Это неприхотливое растение растет в природе как однолетнее и многолетнее травянистое растение с цветками белого, красного, розового оттенка. Клевер известен своими полезными качествами. Он содержит витамины и минералы, необходимые нашему организму. Многие культуры используют траву в различных формах. Ее сушат для изготовления приправ, добавок к муке.В свежем виде клевер используют для приготовления салатов. На Кавказе употребляют в пищу маринованные цветки растения. Эта трава является отличным медоносом, цветки опыляются пчелами и шмелями. Мед, произведенный пчелами из нектара и пыльцы клевера, имеет прекрасный вкус. Эта трава является важной частью кормовой базы скота.

    Рогоз

    Этот представитель флоры относится к дикорастущим травянистым растениям. В природе растет у водоемов, на болотах и ​​прилегающих к ним местах.Корни этого растения съедобны. Их можно запекать, варить, сушить, мариновать, а также перемалывать в муку. Листья, расположенные у корневища, подходят для салатов.

    Цветущая Салли

    Это растение также известно как кипрей. Все его части съедобны. дикорастущее растение, многие используют его для заваривания чая, но не все знают, что из него можно делать муку и салаты. Листья и цветки используются для приготовления вина, а корни – для запеканки.

    Папоротник орляк обыкновенный


    Черешки растения, пока они не распустились, напоминают улиток.Именно они используются в пищу. Готовят из папоротников овощное рагу, солят на зиму. Если листья распустились, такие растения в пищу не годятся. Время сбора папоротника – поздняя весна или начало лета.

    Красивоцветущие дикорастущие растения


    Эти растения в период цветения в большинстве случаев красивы. Вообще о цветах принято говорить как о чем-то особенном и возвышенном. Но в природе есть много дикорастущих растений, цветы которых составят конкуренцию садовым гибридам и сортам.И есть еще одна категория растений. Посадив их один раз для красоты намеренно, вы рискуете никогда от них не избавиться. В саду и огороде они составляют конкуренцию культурным растениям, так как потребляют 1/3 всех питательных веществ, содержащихся в почве и влаге. Сорные растения – очень живучие растения, они приспосабливаются даже к гербицидам, которыми их обрабатывают. Но многие дикорастущие травянистые растения настолько красивы, что их вряд ли можно считать сорняками. К ним относятся:

    • Mayweed.
    • Звонок переполнен.
    • Лилия кудрявая (саранка).
    • Майский ландыш.
    • Лихнис халцедон.
    • Лилейник.
    • Купил ароматный.
    • Морозник черный.
    • Пижма и многие другие.

    Одуванчик

    Эти растения считаются наиболее распространенными городскими сорняками. Они очень неприхотливы, растут везде, за исключением Арктики, высокогорья и Антарктиды. Этот цветок относится к многолетним дикорастущим растениям. Род одуванчиков включает более 2000 апомиктических микровидов, но в нашей стране наиболее распространен лекарственный (полевой или обыкновенный).

    Фиалка

    Род дикорастущих растений, насчитывающий 500 видов, из которых около двадцати встречаются в европейской части России.


    Фиалки однолетние, двулетние и многолетние растения. Они наиболее распространены в Северном полушарии, в регионах с преобладающим умеренным климатом. Культивируются фиалки многих видов, их выращивают как декоративные растения, причем в одном месте, без всяких пересадок. Но в заброшенных садах и парках они снова одичали.

    Дикие лекарственные растения

    Флора нашей планеты удивительна и разнообразна.Среди многочисленных семейств есть ядовитые и съедобные растения, есть и такие, которые приносят пользу сельскому хозяйству и другим отраслям. Но особое значение имеют дикорастущие лекарственные растения, которые помогают человеку справиться с болезнью или предотвратить ее. Некоторые из них перечислены ниже в статье.

    Мать и мачеха

    Это дикорастущее растение зацветает в апреле, как только ласковое солнце согревает землю. На хорошо освещенных участках появляются цветки, окрашенные в желтый оттенок, похожие на маленькие солнышки.Это мать-и-мачеха. Растение лекарственное, используется в медицине. Так, например, настои цветков и листьев применяют для лечения кашля. Растение является отличным медоносом для весеннего сбора пчелами пыльцы и нектара.

    аир обыкновенный

    Относится к многолетним дикорастущим растениям. Достигает высоты 10 см. Растет у озер, рек, болот, ручьев, на заливных лугах. Считается, что рядом с аиром всегда чистая вода. Корни растения имеют лечебное значение.Собирать их нужно ранней весной или поздней осенью. Их сушат и употребляют при нервных расстройствах, лихорадке.

    Донник лекарственный

    Это растение достигает высоты одного метра. Места произрастания — луга, поля, обочины дорог. Ценятся листья и цветки растения, собирать которые следует в июне-августе. Из высушенных листьев делают настойку, которую принимают при подагре, ревматизме и бессоннице. Растение также обладает мочегонными свойствами. Нельзя применять при беременности и несвертываемости крови.

    Лопух (репейник) войлочный


    Это растение легко отличить по крупным листьям и характерным цветам и плодам. Как правило, лопух растет на пустырях, обочинах дорог, в лесу. Это известный и широко распространенный представитель флоры. Корневища следует заготавливать до наступления зимы или ранней весны. Из свежих корней готовят мазь для лечения ран и ожогов. Листья используют для защиты от бактерий, хорошо снимают жар.Их необходимо прикладывать к ранам. Отвар, приготовленный из корней, помогает при лечении кишечника и желудка, его применяют как мочегонное средство. Польза лопуха при лечении различных заболеваний известна давно, но о том, что листья и корни молодого растения едят, знают немногие. Корни молодых растений съедобны. Но если лопух приготовить неправильно, он будет горчить. Его лучше пожарить или отварить.

    борщевик

    Это растение с длительным жизненным циклом, мощное, имеет большие размеры: два метра в высоту.Распространен повсеместно. Место произрастания — луга, поля, хвойные леса, сады, берега водоемов. В народной медицине применяют корневища и листья, из которых готовят успокаивающие настои для купирования судорог, профилактики и лечения кожных заболеваний (например, чесотки), расстройств пищеварения. свежие листья используют как примочку при ревматизме. Борщевик — съедобное растение. Его зелень в сушеном, маринованном или соленом виде добавляют в первые блюда.

    кислый

    Растение характеризуется небольшой высотой (до 10 см) и стелющимися побегами.Места произрастания — леса, берега озер, рек. Оксалис предпочитает расти во влажной почве и в тени. На основе растения готовят травяной настой. Применяется при лечении заболеваний печени и почек. Трава обладает мочегонным и болеутоляющим действием. Его применяют и наружно, особенно при лечении гнойных ран. Кроме того, кислота пригодна для употребления в пищу. Из него готовят супы.

    Крапива

    В официальной и народной медицине используются два вида лекарственных растений: крапива двудомная и крапива двудомная.Это растение обладает мочегонным и отхаркивающим, слабительным и противовоспалительным, антисептическим и ранозаживляющим, болеутоляющим и кровоостанавливающим действием. У беременных, принимающих настои крапивы, нормализуется уровень железа в крови. В народной медицине крапивой лечат:

    • Простуда.
    • водянка.
    • Запор.
    • Дизентерия.
    • Подагра.
    • Геморрой.
    • Печень.
    • Бронхи и легкие.
    • Ревматизм и др.

    Мята


    Род насчитывает около 42 видов, и это без учета садовых гибридов.Она ценится как лекарственное растение, содержащее большое количество ментола, обладающего анестезирующим действием. Это вещество входит в состав препаратов для лечения заболеваний сердца, сосудов: Валокордин, Валидол, капли Зеленин. Мята обладает следующими полезными свойствами:

    • Нормализует работу кишечника.
    • Приводит в порядок нервную систему.
    • Устраняет бессонницу.
    • Снимает тошноту.
    • Помогает при диарее.
    • Уменьшает отечность, снимает боль при воспалительных процессах органов дыхания.
    • Укрепляет десны, уничтожает микробы. Используется для полоскания рта.

    Подорожник

    В лечебных целях используют два вида этого растения: подорожник блошиный и подорожник индийский. Они содержат аскорбиновую кислоту, каротин, фитонциды. Экстракты подорожника, полученные из листьев растения, используются для лечения тяжелых язв желудочно-кишечного тракта. Сок принимают при гастритах, энтеритах. Улучшает пищеварение. Листовые настои помогают вывести мокроту при бронхите, плеврите, коклюше, туберкулезе легких, астме.Кроме того, подорожник применяют в следующих случаях:

    • Для очистки крови.
    • Заживление ран.
    • Снятие воспаления.
    • Обезболивающее.

    Полынь

    Это растение используется в гастроэнтерологии. Его листья богаты полезными для организма человека веществами. Польза крапивы заключается в следующем:

    • Оказывает стимулирующее действие на рефлекторную функцию поджелудочной железы.
    • Нормализует деятельность желчного пузыря.
    • Снимает воспаление.
    • Содержащееся в растении эфирное масло возбуждает нервную систему.
    • Горечь, присутствующая в траве, возбуждает аппетит, нормализует пищеварение.

    Лебеда

    Это растение хорошо известно старшему поколению. В военные годы, а также в неурожайные годы семена лебеды перемалывали, добавляли в ржаную муку и пекли хлеб. Он, конечно, не имел привлекательной внешности и был безвкусным, но выживать помогал. Киноа ценится за свой химический состав.Содержит калий и рутин в большом количестве. Благодаря этому лекарственное растение широко используется в кардиологии. Кроме того, он полезен для лечения заболеваний:

    • Органов дыхания.
    • Желудок.
    • Кожа.
    • Воспаленные раны.

    Лебеда обладает ранозаживляющим и болеутоляющим, очищающим и отхаркивающим, желчегонным и мочегонным действием. Эта трава съедобна. Из него готовят щи, супы, котлеты, пюре и даже пекут хлеб.Блюда из киноа очень сытные.




















    5
    Назад вперед

    Внимание! Предварительный просмотр слайдов предназначен только для информационных целей и может не отражать весь объем презентации. Если вас заинтересовала эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

    Цели урока: охарактеризовать особенности существования дикорастущих и культурных растений в природе, их разнообразие, значение для человека; учить различать жизненные формы растений и культурные растения по их назначению.

    Оборудование: мяч, флажки разных цветов (красный и зеленый).

    Во время занятий

    1. Введение в тему.

    – Что такое растения? (ответ детей).

    Растения — это организмы, которые могут преобразовывать энергию солнечного света в строительный материал для своих клеток. Этот сложный процесс называется фотосинтезом. Фотосинтез происходит в особых структурах клеток растений — в хлоропластах, содержащих зеленый пигмент — хлорофилл, окрашивающий листья и стебли растений в зеленый цвет.В процессе фотосинтеза неорганические вещества (вода и углекислый газ) под действием солнечных лучей превращаются в органические вещества — сахар и крахмал — тот самый строительный материал растительных клеток. Растения выделяют кислород, необходимый нам для дыхания. Поэтому растительный мир (флора) Земли – это «легкие» нашей планеты.

    У большинства растений есть стебель, корень и листья. Стебель с листьями называется побегом. У деревьев стебель называется стволом. Листья и корни – кормильцы растений.Корни помогают растению удерживаться на земле. Многие растения выработали защиту от травоядных, причем листья и стебли являются наиболее распространенными средствами защиты. Листья растений могут быть горькими и даже ядовитыми, как у полыни и белены, или жгучими, как у крапивы, или твердыми и острыми, как у осоки. Стебли часто вооружены шипами или шипами. Все эти приспособления помогают растениям выживать, уменьшая количество людей, желающих их съесть.

    — Как вы думаете, ребята, как давно на Земле появились растения?

    – Расскажите, как выглядела наша планета миллиарды лет назад? (Если дети затрудняются с ответом, то на помощь приходит воспитатель.)

    — 3,8 миллиарда лет назад теплые моря покрывали почти всю поверхность земного шара, но простейшие растения уже существовали в то время.

    Где жили эти растения? (в морях).

    Итак, много миллионов лет назад жизнь была сосредоточена в морских водах. Именно водорослям удалось выжить и стать наземными растениями.

    2. Изучение нового материала.

    Беседа, основанная на знаниях учеников.

    Дикие растения.

    Теперь флора нашей планеты чрезвычайно богата; Землю населяют более 300 тысяч видов растений. Растения приспособились ко всем климатическим условиям. Они растут везде: могут жить и в пустыне, где практически не бывает дождей, и в арктической зоне, где царят лютые морозы.

    Кто поливает эти растения? Рыхлить почву? Подкормка удобрениями? Кто за ними присматривает?

    «Это дикорастущие растения.

    Приведите пример дикорастущих растений.

    На какие три группы можно разделить такие растения? (Деревья, кустарники, травянистые)

    – Посмотрите на рисунки на страницах 54-55.

    — Назовите все растения, укажите, какие из них дикорастущие.

    культурные растения.

    — Как вкусно и полезно овсянка, овсянка, пряники!

    — Где растет овес?

    — Сколько времени люди должны искать овес, чтобы приготовить детям овсяные хлопья, испечь овсяные пряники? (Овес не ищут, его специально выращивают на полях).

    Что значит расти?

    (Подготавливают почву, сеют, удобряют, борются с сорняками и вредителями, вовремя собирают урожай.)

    То есть человек сам заботится о том, чтобы получить богатый урожай овса, и делает для этого все возможное. Такие растения называются культурными.

    Приведите пример культурных растений.

    «Люди начали интересоваться выращиванием растений около 10 000 лет назад. Этот процесс был вызван желанием облегчить проблему добывания пищи.

    3. Физическое воспитание.

    4. Классификация культурных растений.

    Вопросы для учащихся.

    — Где растут сливы, смородина, огурцы?

    — Итак, на какие группы можно разделить культурные растения?

    — Посмотрите на схемы на страницах 54-56 учебника и дополните их, назвав по 2-3 культурных растения каждой группы.

    5. Игра «Определи растение» (используются флажки).

    Условие игры оговаривается: красный – культурное растение, зеленый – дикорастущее.

    Воспитатель называет разные растения, дети флажком соответствующего цвета показывают, к какой группе оно относится.

    6. Решение кроссворда.

    По горизонтали:

    1. Синий мундир,
    белый подклад,
    А посередине — сладкое. (Слива)

    3. Весной веселит,
    Летом холодно
    Осенью кормит
    Зимой согревает. (дерево)

    4. Маленький человечек,
    Костяной плащ. (Гайка)

    5. Две сестры летом зеленые,
    К осени одна краснеет,
    Другая чернеет. (Смородина)

    Вертикально:

    2.Какую траву знает слепой? (крапива)

    6. Дышать, расти,
    И ходить не может. (Завод)

    7. Результат урока.

    Молодцы ребята! Сегодня на уроке мы познакомились только с некоторыми представителями дикорастущих и культурных растений.

    — Почему так названы культурные (дикорастущие) растения. (Ответы учащихся)

    Домашнее задание: стр.62-65.

    Дополнительный материал.

    Важной полевой культурой среди злаков является овес.Вкусный и питательный, овес легко усваивается и поэтому рекомендуется детям и детям. диетическое питание. Это давно оценили англичане, которые каждое утро завтракают овсянкой. Недаром хлопья из овсяных хлопьев были названы в честь древнегреческого героя, отличавшегося недюжинной силой, «Геркулесом». Ешьте овсянку, и вы наберетесь сил.

    Тысячу лет назад в пищу человека вошли овощи, травянистые растения. Их выращивают во всех странах мира, они не только вкусные, но и полезные.Овощи не только помогают сохранить здоровье людей, но и восстанавливают его тем, кто болеет. На земном шаре известно более 100 видов овощных растений.

    Человек начал выращивать морковь 4000 лет назад в Средиземноморье. Интересно, что поначалу морковь использовалась исключительно как лекарственное растение, а ее вкусовые качества человечество оценило намного позже. Главное богатство моркови – провитамин А, или каротин. Недостаток этого витамина в организме приводит к повышенной утомляемости, потере аппетита, повышает риск простудных и инфекционных заболеваний.Морковь хороша для диетического питания при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, печени и почек, но не рекомендуется употреблять ее при обострении язвенной болезни и воспалении тонкого кишечника. Именно каротин придает цвет корням моркови, его также используют в качестве пищевого красителя для окрашивания различных жиров, сливочного масла, маргарина, кондитерских кремов. Морковь незаменима для приготовления супов, гарниров, соусов, салатов.

    Очень ценное культурное растение.Все 2000 сортов сливы домашней произошли от скрещивания двух дикорастущих видов: терновника и алычи. Слива известна в культуре с 4 века. ДО Н.Э. Сливы едят свежими, готовят компоты, варенья, а также сушат.

    Смородина.

    скрещивая разные виды смородины, человек получил множество сортов, которые можно разделить на три группы: красную, белую и черную (по цвету ягод). Все ягоды содержат много витаминов, но самая полезная – черная смородина.Причем полезны не только ягоды, но и бутоны, и даже листья. Богатые витаминами и минералами плоды, листья и почки смородины помогут снять воспаление, избавиться от ряда грибковых инфекций, положительно воздействуют при ревматизме, атеросклерозе, излечивают головные боли. Ванны с отваром листьев и почек помогают при диатезах и дерматитах, примочки с этим отваром лечат болезни глаз. Смешанные с сахаром ягоды черной смородины хранятся всю зиму, являясь прекрасным источником витаминов.Но мало кто знает, что это лакомство еще и снижает артериальное давление. Сок из свежих ягод лечит язвы, заболевания печени, нормализует обмен веществ. Вот сколько черной смородины дает человеку!

    Знай свою садовую почву: как максимально эффективно использовать тип почвы

    Шесть типов почвы

    Существует шесть основных групп почв: глинистые, песчаные, пылеватые, торфянистые, известковые и суглинистые. Каждый из них имеет разные свойства, и важно знать их, чтобы сделать лучший выбор и получить максимальную отдачу от вашего сада.

    1. Глинистая почва

    Глинистая почва кажется комковатой и липкой во влажном состоянии и твердой, как камень, в сухом состоянии. Глинистая почва плохо дренируется и имеет мало воздушных пространств. Почва будет медленно прогреваться весной, и ее тяжело обрабатывать. Если дренаж для почвы будет усилен, то растения будут хорошо развиваться и расти, так как глинистая почва может быть богата питательными веществами.

    Отлично подходит для: Многолетников и кустарников, таких как цветок Хелен, астра, бергамот, цветущая айва. Ранние овощные культуры и ягодные культуры трудно выращивать на глинистой почве из-за ее прохладной и компактной природы.Однако яровые овощи могут быть высокоурожайными и сильными растениями. На глинистых почвах растут фруктовые деревья, декоративные деревья и кустарники.

    2. Песчаная почва

    Песчаная почва кажется песчаной. Он легко дренируется, быстро сохнет и прост в выращивании. Песчаная почва быстро прогревается весной и имеет тенденцию удерживать меньше питательных веществ, поскольку они часто вымываются во время более влажных периодов. Песчаная почва требует органических добавок, таких как пыль ледниковых пород, зеленый песок, мука из водорослей или другие смеси органических удобрений.Также полезно мульчировать, чтобы сохранить влагу.

    Отлично подходит для: Кустарников и луковиц, таких как тюльпаны, мальва, солнечные розы, гибискус. Овощные корнеплоды, такие как морковь, пастернак и картофель, предпочитают песчаные почвы. Салат, клубника, перец, кукуруза, кабачки, кабачки, листовая капуста и помидоры выращиваются в коммерческих целях на песчаных почвах.

    3. Илистая почва

    Илистая почва на ощупь мягкая и мыльная, она удерживает влагу, обычно очень богата питательными веществами.Почва легко обрабатывается и может быть уплотнена без особых усилий. Это отличная почва для вашего сада, если дренаж обеспечен и контролируется. Смешивание компостированного органического вещества обычно необходимо для улучшения дренажа и структуры при добавлении питательных веществ.

    Подходит для: Кустарников, вьющихся растений, трав и многолетних растений, таких как магония, новозеландский лен. Влаголюбивые деревья, такие как ива, береза, кизил и кипарис, хорошо себя чувствуют на илистых почвах. Большинство овощных и фруктовых культур произрастают на илистых почвах с адекватным дренажем.

    4. Торфяная почва

    Торфяная почва является более темной почвой и кажется влажной и рыхлой из-за более высокого содержания торфа. Это кислая почва, которая замедляет разложение и приводит к тому, что в почве остается меньше питательных веществ. Почва быстро нагревается весной и может удерживать много воды, что обычно требует дренажа. Для почв с высоким содержанием торфа может потребоваться вырыть дренажные каналы. Торфяная почва отлично подходит для роста, если смешать ее с богатым органическим веществом, компостом и известью для снижения кислотности.Вы также можете использовать почвенные добавки, такие как пыль ледниковых пород, чтобы повысить pH в кислых почвах.

    Отлично подходит для: Кустарников, таких как вереск, фонарные деревья, гамамелис, камелия, рододендрон. Овощные культуры, такие как крестоцветные, бобовые, корнеплоды и салатные культуры, хорошо растут на хорошо дренированных торфяных почвах.

    5. Меловая почва

    Меловая почва более крупная и обычно более каменистая по сравнению с другими почвами. Он свободно дренируется и обычно залегает на меловых или известняковых породах.Почва щелочная по своей природе, что иногда приводит к задержке роста и желтоватым листьям — это можно решить, используя соответствующие удобрения и балансируя pH. Добавление гумуса рекомендуется для улучшения водоудерживающей способности и удобоукладываемости.

    Отлично подходит для: Деревья, луковичные и кустарники, такие как сирень, вейгела, лилия Мадонна, гвоздика, чубушник. Такие овощи, как шпинат, свекла, сладкая кукуруза и капуста хорошо растут на известковых почвах.

    6. Суглинистые почвы

    Суглинистая почва, представляющая собой относительно равномерную смесь песка, ила и глины, имеет мелкозернистую структуру и слегка влажна.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.