Элементы детских площадок: Основные элементы детских площадок и их роль в развитии ребенка

Основные элементы детских площадок и их роль в развитии ребенка

Каждый хочет, чтобы его ребенок рос здоровым и умным. Для этого многие начинают создавать вокруг малыша развивающую среду с самого раннего детства, иногда забывая, что каждый элемент игровой площадки должен соответствовать возрасту ребенка. Решив купить игровую площадку для детей, важно знать, какие возможности ребенка может развить тот или иной ее элемент.

Crooked

Песочница. Это, пожалуй, самый распространенный элемент площадки. В песочнице обожают играть дошкольники: там они могут развивать свое воображение и фантазию, строя сначала куличики, а потом туннели и города. В отношении расхода материала игры в песочнице более экономичны, чем, например, рисование: песок практически не расходуется при правильной эксплуатации. Игра в песочнице хорошо развивает моторику: дети накапливают тактильную информацию об окружающем мире и отрабатывают движения рук.

Горка. Горки для дошкольников включают легкие и компактные модели высотой до 1,5 м с прямым спуском, оборудованные широкой лестницей со специальным нескользящим покрытием.

Горки для школьников в высоту могут быть более 2,5 м. Они могут иметь и винтовой спуск. Любые горки должны иметь поручни, перила на верхней площадке и гладкий спуск в конце, чтобы ребенок, съехав вниз, не ударился о землю. Катание на горках не только поднимает настроение, но и тренирует вестибулярный аппарат ребенка.

Качели. Качели могут присутствовать на площадке для различных возрастных категорий детей. Существует множество видов качелей: подвесные, балансиры, тарзанки, на стойках, на пружине и многие другие. Качели тренируют вестибулярный аппарат ребенка, а двух- и многоместные качели еще и учат взаимодействию, ведь чтобы раскачаться, нужно согласовать свои действия. Купить детскую игровую площадку с качелями – значит подарить ребенку море положительных эмоций.

Домики. В определенном возрасте дети любят подражать взрослым, а так как дом является одним из атрибутов взрослой жизни, дети очень любят игровые домики. Детские домики для девочек и мальчиков могут быть выполнены в различных тематиках: дворец, крепость, хижина, рыцарский замок и т. д. На основе домиков дети могут придумывать ролевые игры. Играя совместно, малыши не только развивают фантазию, но и учатся социальному взаимодействию.

Спортивные снаряды. Чтобы физическое развитие ребенка было всесторонним, можно купить детский игровой комплекс со спортивными элементами (шведскими и альпийскими стенками, сетками, бревнами, брусьями, кольцами, турниками и т. д.). Каждый из них способствует развитию определенной группы мышц, поэтому снаряды лучше всего сочетать. Спортивные элементы можно приобретать для детей уже с 3 лет.

Из чего должна состоять детская площадка?

Сегодня производители детских площадок предлагают множество решений из дерева, металла, прочного пластика, которые отличаются размерами, количеством элементов и оформлением. Разберемся, каким должен быть состав оборудования, чтобы играть было весело и полезно.

Какой должная быть детская площадка?

Главное, чтобы элементы были нетравмоопасны для ребенка – если это деревянные части, то они должны быть тщательно отшлифованы, острые края закруглены или обработаны. В зависимости от вида оборудования (спортивная или тематическая) в нее может входить разный набор элементов. Самыми популярными составляющими детских игровых площадок признаны:

1. Лестница.
2. Домик с навесом.
3. Горка (прямая или спиральная). Нередко используются тоннели-скаты – закрытые горки. Важно – их диаметр не должен быть меньше 75-77 см, чтобы исключить риск застревания ребенка.
4. Тоннель-скат – один из элементов, который вызывает у детей восторг.
5. Горизонтальные тоннели.
6. Турник.
7. Качели. Важно, чтобы сиденье располагалось на высоте не более 50 см от земли во избежание травм, если ребенок упадет. Это требование относится и к другому популярному навесному оборудованию: канату, веревочной лестнице.
8. Рукоход (или манки-бар).
9. Скалодром.
10. Песочница. Желательно, чтобы она была под навесом. Наличие крыши не даст влаге попасть на песок.

Как и чем укомплектовать детскую площадку, решают только родители, исходя из возраста, предпочтений ребенка, площади участка и бюджета, выделенного на покупку. Преимущество решений от современных производителей в том, что их всегда можно доукомплектовать. Купив «базовый» вариант с минимальным количеством элементов (например, турником, прямой горкой и лестницей), к ним позже можно добавить качели, трапецию и другие составляющие площадок для детей. Любой производитель предполагает покупку отдельного оборудования.

Если рассматривать детскую площадку более широко (не только как оборудование, но и как всю зону, отгороженную от других), то на ней обязательно должно быть покрытие. Задача этого атрибута – смягчить удар, защитить от серьезных травм при падении и приземлении. Он должен быть изготовлен из материалов с хорошей амортизацией, например, резиновой крошки.

Зная, что включает детская площадка и чем ее можно дополнить, родители при оборудовании участка смогут выбрать вариант, отвечающий их требованиям, и не ограничивать ребенка определенным набором составляющих. Как правило, они дополняют конструкцию постепенно по мере роста детей.

 

2.12. Площадки. Элементы благоустройства территорий.

Детские площадки

2.12.2. Детские площадки обычно предназначены для игр и активного отдыха детей разных возрастов: преддошкольного (до 3 лет), дошкольного (до 7 лет), младшего и среднего школьного возраста (7 — 12 лет). Площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для разных возрастных групп или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам. Для детей и подростков (12 — 16 лет) рекомендуется организация спортивно-игровых комплексов (микро-скалодромы, велодромы и т.п.) и оборудование специальных мест для катания на самокатах, роликовых досках и коньках.

2.12.3. Расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста рекомендуется принимать не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста — не менее 20 м, комплексных игровых площадок — не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов — не менее 100 м. Детские площадки для дошкольного и преддошкольного возраста рекомендуется размещать на участке жилой застройки, площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки рекомендуется размещать на озелененных территориях группы или микрорайона, спортивно-игровые комплексы и места для катания — в парках жилого района.

2.12.4. Площадки для игр детей на территориях жилого назначения рекомендуется проектировать из расчета 0,5 — 0,7 кв. м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок рекомендуется проектировать в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в городе.

2.12.4.1. Площадки детей преддошкольного возраста могут иметь незначительные размеры (50 — 75 кв. м), размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха взрослых — в этом случае общую площадь площадки рекомендуется устанавливать не менее 80 кв. м.

2.12.4.2. Оптимальный размер игровых площадок рекомендуется устанавливать для детей дошкольного возраста — 70 — 150 кв. м, школьного возраста — 100 — 300 кв. м, комплексных игровых площадок — 900 — 1600 кв. м. При этом возможно объединение площадок дошкольного возраста с площадками отдыха взрослых (размер площадки — не менее 150 кв. м). Соседствующие детские и взрослые площадки рекомендуется разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками.

2.12.4.3. В условиях исторической или высокоплотной застройки размеры площадок могут приниматься в зависимости от имеющихся территориальных возможностей с компенсацией нормативных показателей на прилегающих территориях муниципального образования или в составе застройки согласно пункту 4.3.4 настоящих Методических рекомендаций.

2.12.5. Детские площадки рекомендуется изолировать от транзитного пешеходного движения, проездов, разворотных площадок, гостевых стоянок, площадок для установки мусоросборников, участков постоянного и временного хранения автотранспортных средств. Подходы к детским площадкам не следует организовывать с проездов и улиц. При условии изоляции детских площадок зелеными насаждениями (деревья, кустарники) минимальное расстояние от границ детских площадок до гостевых стоянок и участков постоянного и временного хранения автотранспортных средств рекомендуется принимать согласно СанПиН, площадок мусоросборников — 15 м, отстойно-разворотных площадок на конечных остановках маршрутов городского пассажирского транспорта — не менее 50 м.

2.12.6. При реконструкции детских площадок во избежание травматизма рекомендуется предотвращать наличие на территории площадки выступающих корней или нависающих низких веток, остатков старого, срезанного оборудования (стойки, фундаменты), находящихся над поверхностью земли, незаглубленных в землю металлических перемычек (как правило, у турников и качелей). При реконструкции прилегающих территорий детские площадки следует изолировать от мест ведения работ и складирования строительных материалов.

2.12.7. Обязательный перечень элементов благоустройства территории на детской площадке обычно включает: мягкие виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.

2.12.7.1. Мягкие виды покрытия (песчаное, уплотненное песчаное на грунтовом основании или гравийной крошке, мягкое резиновое или мягкое синтетическое) рекомендуется предусматривать на детской площадке в местах расположения игрового оборудования и других, связанных с возможностью падения детей. Места установки скамеек рекомендуется оборудовать твердыми видами покрытия или фундаментом согласно пункту 2.6.4.1 настоящих Методических рекомендаций. При травяном покрытии площадок рекомендуется предусматривать пешеходные дорожки к оборудованию с твердым, мягким или комбинированным видами покрытия.

2.12.7.2. Для сопряжения поверхностей площадки и газона рекомендуется применять садовые бортовые камни со скошенными или закругленными краями.

2.12.7.3. Детские площадки рекомендуется озеленять посадками деревьев и кустарника, с учетом их инсоляции в течение 5 часов светового дня. Деревья с восточной и северной стороны площадки должны высаживаться не ближе 3-х м, а с южной и западной — не ближе 1 м от края площадки до оси дерева. На площадках дошкольного возраста рекомендуется не допускать применение видов растений с колючками. На всех видах детских площадок рекомендуется не допускать применение растений с ядовитыми плодами.

2.12.7.4. Размещение игрового оборудования следует проектировать с учетом нормативных параметров безопасности, представленных в таблице 14 Приложение N 2 к настоящим Методическим рекомендациям. Площадки спортивно-игровых комплексов рекомендуется оборудовать стендом с правилами поведения на площадке и пользования спортивно-игровым оборудованием.

2.12.7.5. Осветительное оборудование обычно должно функционировать в режиме освещения территории, на которой расположена площадка. Рекомендуется не допускать размещение осветительного оборудования на высоте менее 2,5 м.

Площадки отдыха

2.12.8. Площадки отдыха обычно предназначены для тихого отдыха и настольных игр взрослого населения, их следует размещать на участках жилой застройки, рекомендуется на озелененных территориях жилой группы и микрорайона, в парках и лесопарках. Площадки отдыха рекомендуется устанавливать проходными, примыкать к проездам, посадочным площадкам остановок, разворотным площадкам — между ними и площадкой отдыха рекомендуется предусматривать полосу озеленения (кустарник, деревья) не менее 3 м. Расстояние от границы площадки отдыха до мест хранения автомобилей следует принимать согласно СанПиН 2. 2.1/2.1.1.1200, отстойно-разворотных площадок на конечных остановках маршрутов городского пассажирского транспорта — не менее 50 м. Расстояние от окон жилых домов до границ площадок тихого отдыха следует устанавливать не менее 10 м, площадок шумных настольных игр — не менее 25 м.

2.12.9. Площадки отдыха на жилых территориях следует проектировать из расчета 0,1 — 0,2 кв. м на жителя. Оптимальный размер площадки 50 — 100 кв. м, минимальный размер площадки отдыха — не менее 15 — 20 кв. м. Допускается совмещение площадок тихого отдыха с детскими площадками согласно пункту 2.12.4.1 настоящих Методических рекомендаций. Не рекомендуется объединение тихого отдыха и шумных настольных игр на одной площадке. На территориях парков рекомендуется организация площадок-лужаек для отдыха на траве.

2.12.10. Обязательный перечень элементов благоустройства на площадке отдыха обычно включает: твердые виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, скамьи для отдыха, скамьи и столы, урны (как минимум, по одной у каждой скамьи), осветительное оборудование.

2.12.10.1. Покрытие площадки рекомендуется проектировать в виде плиточного мощения. При совмещении площадок отдыха и детских площадок не рекомендуется допускать устройство твердых видов покрытия в зоне детских игр.

2.12.10.2. Рекомендуется применять периметральное озеленение, одиночные посадки деревьев и кустарников, цветники, вертикальное и мобильное озеленение. Площадки-лужайки должны быть окружены группами деревьев и кустарников, покрытие — из устойчивых к вытаптыванию видов трав. Инсоляцию и затенение площадок отдыха рекомендуется обеспечивать согласно пункту 2.12.7.3 настоящих Методических рекомендаций. Не допускается применение растений с ядовитыми плодами.

2.12.10.3. Функционирование осветительного оборудования рекомендуется обеспечивать в режиме освещения территории, на которой расположена площадка.

2.12.10.4. Минимальный размер площадки с установкой одного стола со скамьями для настольных игр рекомендуется устанавливать в пределах 12 — 15 кв. м.

Спортивные площадки

2. 12.11. Спортивные площадки, предназначены для занятий физкультурой и спортом всех возрастных групп населения, их рекомендуется проектировать в составе территорий жилого и рекреационного назначения, участков спортивных сооружений, участков общеобразовательных школ. Проектирование спортивных площадок рекомендуется вести в зависимости от вида специализации площадки. Расстояние от границы площадки до мест хранения легковых автомобилей следует принимать согласно СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200.

2.12.12. Размещение и проектирование благоустройства спортивного ядра на территории участков общеобразовательных школ рекомендуется вести с учетом обслуживания населения прилегающей жилой застройки. Минимальное расстояние от границ спортплощадок до окон жилых домов рекомендуется принимать от 20 до 40 м в зависимости от шумовых характеристик площадки. Комплексные физкультурно-спортивные площадки для детей дошкольного возраста (на 75 детей) рекомендуется устанавливать площадью не менее 150 кв. м, школьного возраста (100 детей) — не менее 250 кв. м.

2.12.13. Как правило, обязательный перечень элементов благоустройства территории на спортивной площадке включает: мягкие или газонные виды покрытия, спортивное оборудование. Рекомендуется озеленение и ограждение площадки.

2.12.13.1. Озеленение рекомендуется размещать по периметру площадки, высаживая быстрорастущие деревья на расстоянии от края площадки не менее 2 м. Не рекомендуется применять деревья и кустарники, имеющие блестящие листья, дающие большое количество летящих семян, обильно плодоносящих и рано сбрасывающих листву. Для ограждения площадки возможно применять вертикальное озеленение.

2.12.13.2. Площадки рекомендуется оборудовать сетчатым ограждением высотой 2,5 — 3 м, а в местах примыкания спортивных площадок друг к другу — высотой не менее 1,2 м.

Площадки для установки мусоросборников

2.12.14. Площадки для установки мусоросборных контейнеров — специально оборудованные места, предназначенные для сбора твердых бытовых отходов (ТБО), должны быть эстетически выполнены и иметь сведения о сроках удаления отходов, наименование организации, выполняющей данную работу, и контакты лица, ответственного за качественную и своевременную работу по содержанию площадки и своевременное удаление отходов. Наличие таких площадок рекомендуется предусматривать в составе территорий и участков любого функционального назначения, где могут накапливаться ТБО, и должно соответствовать требованиям государственных санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов и удобства для образователей отходов.

(п. 2.12.14 в ред. Приказа Минстроя России от 17.03.2014 N 100/пр)

2.12.15. Площадки следует размещать удаленными от окон жилых зданий, границ участков детских учреждений, мест отдыха на расстояние не менее, чем 20 м, на участках жилой застройки — не далее 100 м от входов, считая по пешеходным дорожкам от дальнего подъезда, при этом территория площадки должна примыкать к проездам, но не мешать проезду транспорта. При обособленном размещении площадки (вдали от проездов) рекомендуется предусматривать возможность удобного подъезда транспорта для очистки контейнеров и наличия разворотных площадок (12 м x 12 м). Рекомендуется проектировать размещение площадок вне зоны видимости с транзитных транспортных и пешеходных коммуникаций, в стороне от уличных фасадов зданий. Территорию площадки рекомендуется располагать в зоне затенения (прилегающей застройкой, навесами или посадками зеленых насаждений).

2.12.16. Размер площадки диктуется ее задачами и габаритами контейнеров, используемых для сбора отходов, но не более предусмотренных санитарно-эпидемиологическими требованиями.

(п. 2.12.16 в ред. Приказа Минстроя России от 17.03.2014 N 100/пр)

2.12.17. Как правило, обязательный перечень элементов благоустройства территории на площадке для установки мусоросборников включает: твердые виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с прилегающими территориями, ограждение, контейнеры для сбора ТБО, осветительное оборудование. Рекомендуется проектировать озеленение площадки. Целесообразно площадку помимо информации о сроках удаления отходов и контактной информации ответственного лица снабжать информацией, предостерегающей владельцев автотранспорта о недопустимости загромождения подъезда специализированного автотранспорта, разгружающего контейнеры.

(п. 2.12.17 в ред. Приказа Минстроя России от 17.03.2014 N 100/пр)

2.12.17.1. Покрытие площадки следует устанавливать аналогичным покрытию транспортных проездов. Уклон покрытия площадки рекомендуется устанавливать составляющим 5 — 10% в сторону проезжей части, чтобы не допускать застаивания воды и скатывания контейнера. Контейнеры, оборудованные колесами для перемещения, должны также быть обеспечены соответствующими тормозными устройствами.

(в ред. Приказа Минстроя России от 17.03.2014 N 100/пр)

2.12.17.2. Сопряжение площадки с прилегающим проездом, как правило, осуществляется в одном уровне, без укладки бордюрного камня, с газоном — садовым бортом или декоративной стенкой высотой 1,0 — 1,2 м.

2.12.17.3. Функционирование осветительного оборудования рекомендуется устанавливать в режиме освещения прилегающей территории с высотой опор — не менее 3 м. Необходимое осветительное оборудование должно быть встроено в ограждение площадки и выполнено в антивандальном исполнении, с автоматическим включением по наступлении темного времени суток.

(в ред. Приказа Минстроя России от 17.03.2014 N 100/пр)

2.12.17.4. Озеленение рекомендуется производить деревьями с высокой степенью фитонцидности, густой и плотной кроной. Высоту свободного пространства над уровнем покрытия площадки до кроны рекомендуется предусматривать не менее 3,0 м. Допускается для визуальной изоляции площадок применение декоративных стенок, трельяжей или периметральной живой изгороди в виде высоких кустарников без плодов и ягод.

Площадки для выгула собак

2.12.18. Площадки для выгула собак рекомендуется размещать на территориях общего пользования микрорайона и жилого района, свободных от зеленых насаждений, в технических зонах линий метрополитена и общегородских магистралей 1-го класса, под линиями электропередач с напряжением не более 110 кВт, за пределами санитарной зоны источников водоснабжения первого и второго поясов. Размещение площадки на территориях природного комплекса рекомендуется согласовывать с органами природопользования и охраны окружающей среды.

2.12.19. Размеры площадок для выгула собак, размещаемые на территориях жилого назначения рекомендуется принимать 400 — 600 кв. м, на прочих территориях — до 800 кв. м, в условиях сложившейся застройки может принимать уменьшенный размер площадок, исходя из имеющихся территориальных возможностей. Доступность площадок рекомендуется обеспечивать не более 400 м. На территории и микрорайонов с плотной жилой застройкой — не более 600 м. Расстояние от границы площадки до окон жилых и общественных зданий рекомендуется принимать не менее 25 м, а до участков детских учреждений, школ, детских, спортивных площадок, площадок отдыха — не менее 40 м.

2.12.20. Перечень элементов благоустройства на территории площадки для выгула собак включает: различные виды покрытия, ограждение, скамья (как минимум), урна (как минимум), осветительное и информационное оборудование. Рекомендуется предусматривать периметральное озеленение.

2.12.20.1. Для покрытия поверхности части площадки, предназначенной для выгула собак, рекомендуется предусматривать выровненную поверхность, обеспечивающую хороший дренаж, не травмирующую конечности животных (газонное, песчаное, песчано-земляное), а также удобство для регулярной уборки и обновления. Поверхность части площадки, предназначенной для владельцев собак, рекомендуется проектировать с твердым или комбинированным видом покрытия (плитка, утопленная в газон и др.). Подход к площадке рекомендуется оборудовать твердым видом покрытия.

2.12.20.2. Ограждение площадки, как правило, следует выполнять из легкой металлической сетки высотой не менее 1,5 м. При этом рекомендуется учитывать, что расстояние между элементами и секциями ограждения, его нижним краем и землей не должно позволять животному покинуть площадку или причинить себе травму.

2.12.20.3. На территории площадки рекомендуется предусматривать информационный стенд с правилами пользования площадкой.

2.12.20.4. Озеленение рекомендуется проектировать из периметральных плотных посадок высокого кустарника в виде живой изгороди или вертикального озеленения.

Площадки для дрессировки собак

2.12.21. Площадки для дрессировки собак рекомендуется размещать на удалении от застройки жилого и общественного назначения не менее, чем на 50 м. Размещение площадки на территориях природного комплекса рекомендуется согласовывать с уполномоченными органами природопользования и охраны окружающей среды. Размер площадки рекомендуется принимать порядка 2000 кв. м.

2.12.22. Как правило, обязательный перечень элементов благоустройства территории на площадке для дрессировки собак включает: мягкие или газонные виды покрытия, ограждение, скамьи и урны (не менее 2-х на площадку), информационный стенд, осветительное оборудование, специальное тренировочное оборудование.

2.12.22.1. Покрытие площадки рекомендуется предусматривать имеющим ровную поверхность, обеспечивающую хороший дренаж, не травмирующую конечности животных (газонное, песчаное, песчано-земляное), а также удобным для регулярной уборки и обновления.

2.12.22.2. Ограждение, как правило, должно быть представлено забором (металлическая сетка) высотой не менее 2,0 м. Рекомендуется предусматривать расстояние между элементами и секциями ограждения, его нижним краем и землей, не позволяющим животному покидать площадку или причинять себе травму.

2.12.22.3. Площадки для дрессировки собак рекомендуется оборудовать учебными, тренировочными, спортивными снарядами и сооружениями, навесом от дождя, утепленным бытовым помещением для хранения инвентаря, оборудования и отдыха инструкторов.

Площадки автостоянок

2.12.23. На территории муниципального образования рекомендуется предусматривать следующие виды автостоянок: кратковременного и длительного хранения автомобилей, уличных (в виде парковок на проезжей части, обозначенных разметкой), внеуличных (в виде «карманов» и отступов от проезжей части), гостевых (на участке жилой застройки), для хранения автомобилей населения (микрорайонные, районные), приобъектных (у объекта или группы объектов), прочих (грузовых, перехватывающих и др.).

2.12.24. Следует учитывать, что расстояние от границ автостоянок до окон жилых и общественных заданий принимается в соответствии с СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200. На площадках приобъектных автостоянок долю мест для автомобилей инвалидов рекомендуется проектировать согласно СНиП 35-01, блокировать по два или более мест без объемных разделителей, а лишь с обозначением границы прохода при помощи ярко-желтой разметки.

2.12.25. Следует учитывать, что не допускается проектировать размещение площадок автостоянок в зоне остановок городского пассажирского транспорта, организацию заездов на автостоянки следует предусматривать не ближе 15 м от конца или начала посадочной площадки.

2.12.26. Как правило, обязательный перечень элементов благоустройства территории на площадках автостоянок включает: твердые виды покрытия, элементы сопряжения поверхностей, разделительные элементы, осветительное и информационное оборудование. Площадки для длительного хранения автомобилей могут быть оборудованы навесами, легкими осаждениями боксов, смотровыми эстакадами.

2.12.26.1. Покрытие площадок рекомендуется проектировать аналогичным покрытию транспортных проездов.

2.12.26.2. Сопряжение покрытия площадки с проездом рекомендуется выполнять в одном уровне без укладки бортового камня, с газоном — в соответствии с пунктом 2.4.3 настоящих Методических рекомендаций.

2.12.26.3. Разделительные элементы на площадках могут быть выполнены в виде разметки (белых полос), озелененных полос (газонов), контейнерного озеленения.

Детское игровое оборудование, аксессуары и комплектующие для детских площадок

Заботиться о здоровье ребенка, его активности, правильном развитии поможет

детское игровое оборудование. Мы предлагаем продукцию для усовершенствования игровых комплексов, организации спортивных зон. Разнообразные элементы сделают площадку интересной, функциональной, помогут обустроить комплекс с учетом индивидуальных особенностей маленьких членов семьи, пожеланий, предпочтений. Родители максимально заботятся о здоровом образе жизни малыша, а аксессуары для детской площадки дадут возможность обеспечить необходимые физические нагрузки, интересный досуг детям любого возраста.

Особенности детского игрового оборудования

Преимущества оборудования детского игрового комплекса:

• яркие, привлекательные цвета поднимут настроение, сделают игру интересной, забавной;
• многофункциональность аксессуаров дает возможность максимально проявить фантазию в процессе игры;
• широкий ассортимент продукции позволит подобрать подходящий вариант;
• на каждом этапе изготовления элементов применяются высококачественные, безопасные материалы;
• комплектующие прочны, выдерживают большие нагрузки, что гарантирует долговечность конструкций;
• продукция должным образом сертифицирована.

5 причин приобрести аксессуары для детских площадок

Значение физических упражнений трудно преуменьшить. Дети должны активно двигаться, чтобы правильно развиваться, расти. Грамотно подобранные комплектующие для детских игровых комплексов способствуют улучшению моторики, равновесия, чувства ритма, координации движений, общей физической формы. Даже самым маленьким детям полезно играть в данных условиях. Существует ряд важных причин купить комплекс с полезными аксессуарами для площадки:

• Если вы обладатель частного дома, коттеджа за городом, обустройство уличной площадки со спортивным оборудованием – отличная идея. Ребенок с удовольствием будет проводить время на улице вместо бесконечного времяпрепровождения перед телевизором, компьютером, планшетом!
• Любые спортивные занятия полезней, если ими заниматься на свежем воздухе. Можно устроить детям отличный досуг на даче, пока взрослые заняты делами.
• Во дворе есть спорткомплекс, но маленькие непоседы уже давно излазили турники, лесенки, горки и им стало неинтересно? Закажите дополнительные элементы детской площадки! Новые брусья, турники, кольца, канаты, качели до неузнаваемости преобразят старый комплекс, а такие аксессуары, как игрушечный телефон, бинокль, счеты, перископ добавят множество новых вариантов игр. Теперь детям точно понравится резвиться!
• Если сломалась деталь, любые комплектующие для детских игровых комплексов легко заменить в случае необходимости. Консультанты магазина подберут необходимые элементы.
• Выбирайте оборудование для детских площадок вместе с детьми. Всегда есть возможность подойти к процессу творчески, что доставит большое удовольствие семье.

Игровое оборудование, комплектующие можно купить в интернет-магазине!

Магазин детского спортивного оборудования предлагает широкий выбор комплектующих и аксессуаров для детских площадок.

Решив установить спорткомплекс на дачный участок, придомовую территорию свяжитесь со специалистами компании. Менеджеры предоставят консультацию о действующих скидках, акциях, помогут быстро рассчитать стоимость проекта, подобрать нужные предметы, исходя из пожеланий, оформить заказ, организовать доставку. Заказать продукцию можно, позвонив по указанному номеру телефона, через форму обратной связи или добавить товар в корзину. Приобретая детское игровое оборудование, вы заботитесь о здоровье детишек.

Комплектующие для детской площадки на даче

При

На мой взгляд качели — самый востребованный элемент на детской площадке! Качели можно купить в ближайшем спортивном, детском магазине или в интернете, в том числе и на нашем сайте здесь Выбор качелей для игровых комплексов — огромный. Естественно, при покупке надо обращать внимание на то что бы качели были бы рассчитаны на эксплуатацию вне помещений.  И, конечно, учитывайте возможную проходимость площадки — в большинстве случаев подойдут обычные качели, но если Вы оборудуете комплекс в общественном месте — лучше купить качели для общественных мест, которые рассчитаны на большую проходимость: они подвешиваются на цепях, у них металлическое прорезиненное сиденье. Как видно из рисунков слева — качели бывают и просто пластиковой сидушкой, и гибкой лианой, и диском-балансиром. Качели могут быть рассчитаны на малышей (со спинкой и ограничителем), на более взрослых ребят, а могут быть универсальными  — когда качели растут вместе с ребенком. При выборе «растущих» качелей обратите внимание на ширину сиденья — оно должно быть достаточным не только для малыша!   И конечно, особенно весело качаться вдвоем: Вам и вашим детям понравятся качели, рассчитанные на дух седоков. При этом расположение седоков может быть различным: и «лицом к лицу» и «спина к спине», и даже лежа (в качелях типа «гнездо»)! Внимание! Особо хотелось бы еще раз напомнить о безопасности: дети должны играть под наблюдением взрослых! Особенно если на игровой площадке есть качели: дети бегают наискосок :), не обращая внимания на то что кто-то раскачивается!

Наличие горки делает игру на детской площадке еще увлекательнее!  Конечно, можно построить горку своими руками, но пластиковая горка и смотрится, лучше, и безопаснее, и интереснее — например, за счет волны, которая есть на некоторых моделях. А если жарким летним днем присоединить воду — получится отличное освежающее  развлечение.  Существует много разновидностей пластиковых  горок — многие из них можно купить в нашем магазине

Элементы и игровое оборудование для детских площадок

Времена стандартных и откровенно скучных игровых пространств прошли, и сегодня детская площадка может стать настоящим островком веселья и радости в каждом дворе. Современные материалы и технологии позволяют изготовить игровые формы, которые будут удобны и безопасны, а главное — обязательно понравятся детям благодаря ярким цветам и необычному дизайну.

ООО «АктивСталь» — один из ведущих производителей детского игрового оборудования в Челябинске и России: мы знаем все о производстве элементов детских площадок. Самые надежные материалы, жесткий контроль качества, оригинальный дизайн, огромный выбор моделей – все это результат нашей многолетней работы. Сделать мир наших детей разнообразным и ярким, комфортным и безопасным – одна из миссий компании «АктивСталь». А благодарные отзывы клиентов подтверждают, что мы хорошо знаем свое дело.

Закажите оборудование игровой площадки в компании «АктивСталь»:

• Порадуйте малышей в вашем дворе, детском саду, на даче – закажите многофункциональные, удобные и красивые детские игровые комплексы для улицы.
• Оцените наш богатый ассортимент и почувствуйте себя немного детьми, выбирая яркие и современные горки, качели и карусели. Вас приятно удивит огромный выбор детских игровых элементов: машинок и парусников, самолетов и паровозиков, игровых лабиринтов и других малых форм.
• Мы учли все потребности развития детей и нормы безопасности при изготовлении детских спортивных комплексов, а также комплектующих для спортивных площадок. Установите наши футбольные ворота и баскетбольные щиты – и ребятня в вашем дворе больше не захочет торчать дома за компьютерными играми.
• Наша школьная мебель удобна, эргономична и подбирается в соответствии с возрастом детей и требовании к их развитию.
• Конечно, мы не забыли о детских песочницах – любимом месте на каждой детской площадке. Практичные и красивые песочницы с крышкой оценят не только малыши, но и их заботливые мамы и папы.
• Оснащение детской площадки – это также качественный теневой навес, прочное ограждение, скамейки для детей и родителей – все это вы также найдете в ассортименте нашей продукции.

Удобный каталог и качественные фотографии изделий ООО «АктивСталь» помогут вам определиться с выбором – также как и наши приветливые менеджеры, которые всегда дадут нужный совет и помогут оформить заказ.

 

Аксессуары для детских площадок, комплексов. Товары и услуги компании «БАТУТ ПРОМ

Качественные комплектующие для игровых площадок – залог безопасного и полезного детского досуга

В заботе об активном времяпровождении детей на свежем воздухе вопрос о том, какими развлечениями обустроить детские площадки, всегда был и остается актуальным. Ориентироваться в столь непростом выборе стоит на предпочтения, возраст ребенка, а также на потребности и возможности взрослых.

К примеру, спортивно-развлекательных уголок дома можно дополнить различными конструкциями для лазанья, во дворе поставить качели или тарзанки. Для больших общественных площадок, детских садов или лагерей нужны развлечения помасштабнее. Также необходимо разнообразить развлекательные элементы развивающими, к примеру, для творчества подойдут уличные инструменты, а для интеллекта – игровые панели. В общем, выбор детских развлечений не ограничен ничем, кроме вашей фантазии. Главное – делать акцент на качество, прочность и безопасность.

Где купить лучшие элементы для детских развлечений с оптимальным соотношением цены и качества

На сегодняшний день существует множество онлайн и оффлайн-магазинов, которые предлагают всевозможные товары для детских площадок, развлекательные аттракционы, интерактивные аксессуары и так далее. Чтобы не ошибиться в выборе, следует обращать внимание на качество каждого товара, его соответствие международным стандартам и репутацию производителя.

Сочетание европейского качества, положительных отзывов, демократичной ценовой политики – это то, что вы найдете в онлайн-магазине «Батут Пром». Мы заботимся о каждом покупателе и предлагаем широкий выбор готовых изделий для разнообразия досуга подрастающего поколения, а также множество дополнительных элементов и деталей.

Компания «Батут Пром» предлагает широкий выбор комплектующих, среди которых:

·         скаты для создания горок разных размеров, разработанные для различных возрастов;

·         качели, карусели, качалки, балансиры – для одного, двух и более детей;

·         сиденья для качелей, рассчитанные на детей разных возрастов  для одного и двух детей;

·         сетки, веревочные лестницы, веревки, канаты;

·         рукоходы, лазы, металлические лестницы;

·         игровые панели;

·         крепежные соединительные элементы: карабины, болты, ручки, наконечники,  уголки, зацепы для лазанья, защита на болты, шарниры – подвесы для качелей и т.д.

Любой из элементов вы можете купить отдельно или  в качестве составляющего  при заказе игровой площадки в нашей компании.

Подобное многообразие  и возможность выбирать элементы под конкретные потребности позволяет создавать площадки на любой вкус: от маленьких, для дачных участков, до больших комплексов для лагерей и детских садов.  Благодаря широкому выбору и конкурентоспособным ценам можно создать площадки, которые, вне зависимости от площади или вложенных средств, будут интересны детям и обеспечат разнообразные игры,  полноценное физическое развитие и отдых и, что особенно важно, безопасность в процессе эксплуатации.

Все комплектующие детских площадок  производятся на заводах Польши и Нидерландов.  При их изготовлении используются материалы и технологии, которые обеспечивают всем элементам прочность, качество, идеальную совместимость, безопасность в эксплуатации и долгий срок использования.

Пластиковые элементы изготавливаются из высококачественного, однородного экологически чистого пластика путем отлития в специальные  формы. Пластик выдерживает очень низкие температуры, воздействие ультрафиолета и может использоваться на улице круглогодично.

Заказывая в Батут Пром  комплектующие для детских площадок и спортивного оборудования, вы можете быть уверены в том, что они  обеспечат ребенку безопасность и прослужат верой и правдой долгие годы.

Школьные игровые площадки 101: основные элементы игры и обучения

Это часть серии публикаций о важности школьных игровых площадок и о том, как проводить исследования при проектировании игрового пространства для учащихся. Если вы хотите узнать больше о шести основных элементах игры и о том, как они помогают продвигать физическую активность и фитнес через активную игру, запросите информацию о PlayOn !, основанной на стандартах учебной программе творческих занятий для использования на школьных игровых площадках.

Активные ученики лучше учатся

Почему школьные игровые площадки важны? Это частый вопрос, который мы получаем. Частично ответ можно найти в недавнем отчете SHAPE America. Мало того, что активные дети учатся лучше, программы физического воспитания также учат их здоровым навыкам на протяжении всей жизни.

Согласно отчету, «активные и здоровые дети постоянно опережают менее активных, неспособных к учебе как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе». Несмотря на эти данные, только Орегон и Д.C. соответствовать национальным рекомендациям еженедельного физического воспитания.

Четыре школы в Форт-Уэрте, штат Техас, протестировали различные правила перерывов, позволяя учащимся делать перерывы четыре раза в день, с удивительными результатами — ученики были более сосредоточенными, более творческими и с большей вероятностью решали проблемы самостоятельно, а не сразу же учитель.

Учебная программа для поддержки физической активности в школах

Материнская компания GameTime, PlayCore, в партнерстве с SHAPE America и командой экспертов по физической активности разработала PlayOn !.Играть! — это основанная на стандартах учебная программа и руководство, включающее 125 занятий на игровых площадках, инструменты оценки, рекомендации по проектированию детских площадок, финансовые ресурсы и многое другое. Играть! способствует физической активности с помощью хорошо спроектированных игровых площадок и занятий на детских площадках для учеников классов PreK-5, которые используются во время перемены, физического воспитания, занятий фитнесом, специальных мероприятий и программ до и после школы. Он предлагает школам творческий способ максимизировать свои вложения в игровые площадки, при этом соблюдая национальные стандарты физического воспитания.Возможно, лучше всего то, что школы могут воспитать на всю жизнь любовь к движению в среде, которую дети естественно любят, — на игровой площадке!

Расскажите подробнее!

В ближайшие недели мы рассмотрим шесть основных элементов игры — качание, скольжение, вращение, лазание, балансировку и брахиатинг (лазание над головой) — и то, как игровая площадка, включающая каждый из них, способствует здоровью учащегося. благополучие и успехи в учебе. Вы встретитесь с педагогами PlayOn! как часть их программы физического воспитания, и вы увидите, как студенты более активны на переменах со своими друзьями.

Если вы не можете дождаться следующего сообщения в блоге, запросите дополнительную информацию о PlayOn! Или обратитесь к местному представителю GameTime за идеями по созданию идеальной школьной площадки.

Элементы успешного игрового пространства

Улучшение физического, когнитивного и социального опыта

Обзор элементов, проблем и препятствий, которые эксперты и другие специалисты по игре определили как центральные для создания успешной игровой площадки. Есть много причин для того, чтобы заняться игрой, наиболее важной из которых является процесс роста, который способствует развитию физических, когнитивных и социальных навыков.

1. Физический

• Гибкость: Проектные решения должны обеспечивать разнообразных действий , включая игры, одиночную игру и игру с естественными элементами или отдельными частями. Эксперты отмечают, что лучшее место для игры — это то, что игроки могут постоянно менять, вместо того, чтобы строить игровые структуры, которые делают что-то одно; застойное место становится пустым.
• Разнообразие: Обеспечивает множество небольших пространств, изменение уровня, изменение поверхности, сиденья на лестницах, кусты, растения, цвета, текстуры и элементы потолка (доступность для всех).Больше разнообразия также привлечет более широкий возрастной диапазон. Дети любят приключения и загадку тайников , таких как те, что находятся в просторных, не скошенных полях, разбитых деревьями и большими кустами. Эксперты отметили важность включения природных элементов , таких как песок, грязь, вода, деревья (в том числе деревья для обеспечения тени), кусты, грязевые ямы, мелкие пруды и высокая необработанная трава. Включение садов , которыми дети могут помочь в планировании и управлении, особенно популярно среди городских детей.Многие природные элементы систематически удаляются из-за рисков ответственности и затрат на техническое обслуживание. Тем не менее, эксперты отмечают, что размещение водяных шлангов и ведер рядом с песочницей позволяет более творчески поиграть за небольшую часть от 30 000 долларов или около того, которые уходят на оборудование, от которого обычные посетители скоро устанут.
• Доступность: Игровое место должно быть , до легко добраться пешком или на общественном транспорте, и иметь видимое место . Доступность особенно важна для районов с низким доходом, поскольку в государственном жилье часто нет удобных игровых площадок, а городские парки испытывают трудности с управлением множеством небольших пространств.Эксперты по играм изучают способы сделать игровые площадки более доступными для детей с ограниченными возможностями (конференция EDRA 1997 года была посвящена доступу детей к игровым площадкам). Гэри Мур отмечает, что игровые площадки должны находиться рядом с другими местами проведения досуга (музеи, библиотеки и т. Д.), Тем самым предлагая безопасное место рядом с оживленными, многолюдными видами деятельности, которые имеют положительный имидж и хорошо заметны.

2. Социальные

• Широкий диапазон возрастов: Многие игровые площадки, особенно детские площадки, предназначены для узкого возрастного диапазона, что ограничивает возможности обучения и игры.Кроме того, несмотря на бурно развивающийся рынок игровых площадок, в настоящее время для детей и подростков существуют лишь ограниченные возможности для игр. Предлагая взаимосвязанные игровые среды с более разнообразными видами деятельности, они привлекают широкий возрастной диапазон.

3. Познавательный

• Креативность: Игровые площадки должны позволять детям создавать свою собственную среду для приключений и творческих игр. На игровых площадках имеется отдельных частей , которые позволяют ребенку создавать собственную игровую среду.
• Чувство достижения: Мероприятия должны предусматривать различные уровни сложности, чтобы дети могли выбирать достижимые, но сложные цели.
• Участие: Вовлеките детей в процесс проектирования новых игровых площадок. Участие детей не только приводит к выбору наиболее подходящего места и лучшего готовый продукт, но также приводит к большему чувству ответственности на местах за контроль и поддержание сайта (см. «История успеха Скейтборд-парка»).На сессиях дизайна используйте разнообразие средств массовой информации, включая устные, письменные и визуальные, с особым упором на использование моделей (см. «Право на игру и участие детей» Р. Харта). Дарелл Хаммонд из KaBoom! подчеркивает, что игровые площадки, построенные общинами, важно, потому что в результате может получиться игровая площадка, которую полюбят все сообщество. Некоторые отмечают, что игровые площадки, построенные сообществами по всей стране, имеют тенденцию выглядят так же, как и структуры каталогов, собранные в однодневное сообщество мероприятие.Успешные игровые площадки, построенные сообществами, — это те, которые включают сообщество в целом процессе. (См. Обсуждение Дареллом Хаммондом KaBoom !, а также другие источники на веб-странице)

Есть много простых идей для создания парковых мест для творческих игр, даже вне зон, специально предназначенных для детских игр, которые могут быть реализованы либо сообществами, либо департаментами парков. Некоторые предложения, сделанные ландшафтным архитектором Сьюзан Гольцман, включают:

• сложите обрезки и листья так, чтобы дети могли в них прыгать.
• оставить некоторые участки парка необрезанными (возможно, холм с наклоном, по которому было бы весело скатиться).
• время срабатывания оросительных систем, когда дети находятся в парке (но используйте поверхностные оросители, о которых дети не могут споткнуться).

Препятствия и решения

Эксперты по играм предлагают решения для препятствий, которые постоянно ограничивают дизайн новых игровых площадок:

1. Застойное восприятие игры

Эксперты по играм обнаружили, что большинство администраторов парков и школ ищут единственное оборудование, которое не потребует обслуживания или надзора.Продолжая предоставлять те же игровые площадки, мы не прислушиваемся к опасениям пользователей. Шеридан Бартлетт, сотрудник Исследовательской группы детской окружающей среды в CUNY, отмечает, что многие дети жалуются на скуку после того, как несколько раз использовали новое оборудование. Некоторые взрослые, говорят дети, настаивают на том, чтобы они использовали новое оборудование «должным образом», и не позволяют им запускать или импровизировать новые игры.

Solutions:

• Клэр Купер Маркус, будучи доцентом кафедры архитектуры Калифорнийского университета в Беркли, убедил чиновников парка построить игровые площадки для приключений, попросив их рассказать о своих детских воспоминаниях об игре.Почти все вспоминали форты и дома на деревьях, а не парки или детские площадки. Маркус заявляет, что, хотя она знала своих учеников, будущих чиновников, занимающихся вопросами отдыха, «в глубине души» понимала, какие игры нужны детям, все они все больше беспокоились о факторах ответственности. Маркус провел это исследование в конце 1970-х; Игровые эксперты сегодня заявляют, что проблема осталась прежней.
• Хьюстонская ассоциация игровых площадок (HAPA) обнаружила, что многие родители были обеспокоены тем, что их дети не «играли» — не участвовали в каких-либо установленных мероприятиях.Чтобы облегчить эти опасения, HAPA составил форму, объясняющую преимущества неструктурированной игры, то есть то, что «просто бегать» — это действительно игра. Эта форма использовалась в программе обучения руководителей в Freed Park в Хьюстоне, штат Техас.

2. Проблемы безопасности и ответственности

Благодаря постоянному изменению конструкции оборудования, чтобы сделать его более безопасным, игровых площадок стало меньше и менее сложен для детей, что по иронии судьбы приводит к все более частым травмам, так как дети подвергаются большему риску на оборудовании, не предназначенном для таких занятий.

Решения:

• Эксперты часто рекомендуют игровые площадки для приключений, которые позволяют разным возрастам найти свой «уровень» активности, который им больше всего подходит. Дети постарше будут отговаривать младших от занятий, слишком рискованных для их возраста.
• Приключенческие игровые площадки часто называют менее опасными, чем традиционные игровые площадки, потому что участники более бдительны (Bartlett, CERG).
• Некоторые игровые эксперты рекомендуют использовать игровых лидеров для надзора, обслуживания оборудования и предлагают детям соответствующие возрасту занятия.В идеале игровая площадка должна быть укомплектована с первого дня одновременно обслуживающим персоналом, руководителем / супервизором, представителем сообщества и адвокатом. Харт обнаружил, что многие департаменты парков рассматривают игровых лидеров как надстройки, не понимая, что можно также меньше тратить на капитальный бюджет, если больше внимания уделяется руководителю, который делает больше с меньшим количеством оборудования. В большинстве отделов количество сотрудников резко сократилось, что является еще одной причиной для переосмысления меняющихся ролей оставшихся сотрудников.По оценке Харта, стоимость найма плейлидера составляет 20-25 000 долларов в год.

3. Упор на эстетику

Некоторые дети отметили, что взрослые, заказывающие игровое оборудование, могут только очарованы яркими каталогами оборудования для детских площадок. Тогда как только оборудование приезжает на детскую площадку, взрослые не понимают, почему нет детей точно так же пленены. Дети объясняют, что новое оборудование лишило их веселья. детская площадка; оборудование занимало столько места, что не оставалось места для погоня за людьми — что было намного веселее, чем лазать по снаряжению.

Решение:

• Хорошая игровая среда содержит перечисленные выше элементы, не требует больших затрат. оборудование. Понятие «детей надо видеть, а не слышать» во всем устарело. образовательная и психологическая сферы; игровые эксперты призывают к тому же переоценка при создании новых игровых пространств.

Игровая площадка, рекомендованная экспертом по играм

В начале 1940-х годов игровые площадки для приключений были созданы после того, как ландшафтные архитекторы заметили, что дети игнорируют стандартные игровые площадки, вместо этого обращаясь к местным строительным площадкам и свалкам.Хотя в Европе есть тысячи игровых площадок для приключений, в США их мало. Они часто непопулярны, поскольку выглядят незнакомо и не предназначены для того, чтобы быть привлекательными.

Приключенческие игровые площадки основаны на философии, согласно которой детям должно быть предложено безопасное место, где они могут создавать и управлять своей собственной средой. Дети могут изменять пространство. На игровой площадке дети могут рисовать по своим проектам; на традиционной детской площадке это считалось бы граффити.Часто это пустыри, где вместо обычного оборудования поставляются игровые материалы или незакрепленные детали, такие как дерево, шины, песок, вода или все, что можно найти. Ключевым компонентом является руководитель игры, который предоставляет детям возможности, материалы и проекты, а все остальное предоставляет ребенку. Руководитель игры также может помочь с обслуживанием и безопасностью.

Хьюстонская ассоциация приключенческих игр обнаружила, что некоторые родители в первую очередь осторожно относятся к бесплатной игре на игровых площадках.Поэтому в нижней части их регистрационной формы появляется короткое примечание:

Если вы не согласны ни с одним из следующих утверждений, вам не следует записывать своего ребенка в программу Adventure Play: 1) Ничего страшного, если мой ребенок время от времени промокает и становится грязным

2) Я могу предоставить своему ребенку игровую одежду, чтобы он / она мог запачкаться ».

Элемент форматированного текста позволяет создавать и форматируйте заголовки, абзацы, цитаты, изображения и видео в одном месте, вместо того, чтобы добавлять и форматировать их по отдельности.Просто дважды щелкните и легко создавайте контент.

Элемент RTF позволяет создавать и форматировать заголовки, абзацы, цитаты, изображения и видео в одном месте, вместо того, чтобы добавлять и форматировать их по отдельности. Просто дважды щелкните и легко создавайте контент.

Заголовок два

Заголовок три

Заголовок четыре

Заголовок пять

Заголовок шесть

Основной текст Основная ссылка

Элемент RTF позволяет создавать и форматировать заголовки, абзацы, цитаты, изображения и видео все в одном месте, вместо того, чтобы добавлять и форматировать их по отдельности.Просто дважды щелкните и легко создавайте контент.

Вот выделенный текст из статьи.

CaptionCaptionCaptionCaption

Заголовки, абзацы, цитаты, рисунки, изображения и подписи к рисункам могут быть стилизованы после добавления класса к элементу форматированного текста с помощью системы вложенных селекторов «Когда внутри».

Заголовки, абзацы, цитаты, рисунки, изображения и подписи к рисункам могут быть стилизованы после добавления класса к элементу отформатированного текста с помощью системы вложенного выбора «Когда внутри».

Заголовки, абзацы, цитаты, рисунки, изображения и подписи к рисункам могут быть стилизованы после добавления класса к элементу отформатированного текста с помощью системы вложенного выбора «Когда внутри».

• Элемент маркированного списка 1 Заголовки, абзацы, цитаты, рисунки, изображения и подписи к рисункам могут быть стилизованы после добавления класса к элементу отформатированного текста с помощью системы вложенного выбора «Когда внутри».
• Элемент маркированного списка 2 Заголовки, абзацы, цитаты, рисунки, изображения и подписи к рисункам могут быть стилизованы после добавления класса к элементу отформатированного текста с помощью системы вложенного выбора «Когда внутри».

1. Элемент упорядоченного списка 1
2. Элемент упорядоченного списка 2

10 Принципов проектирования игровых площадок

Места, куда дети стремятся играть, бывают самых разных форм. Удивительная «детская площадка» может выглядеть как дикая лесная роща, скромная свалка или художественная скульптура на миллион долларов. Итак, какие ингредиенты составляют отличный дизайн детской площадки? Дизайн, создаваемый командой Playground Ideas, основан на следующих десяти принципах:

1. Дизайн для разных видов игр. Дети используют разные виды игр, чтобы понять окружающий их мир и овладеть жизненными навыками. К сожалению, большинство игровых площадок ориентированы только на активные, физические виды игры. Хорошая игровая площадка бросает вызов и способствует развитию детей, предоставляя детям возможность участвовать в различных играх. Создавая дизайн игровой площадки, подумайте, как вы можете приспособить различные типы игр и способы для детей использовать свое тело и разум и взаимодействовать с окружающей средой и другими людьми:

— Активная игра — бег, прыжки, лазание, удары руками и ногами.Вращение, раскачивание, вращение и катание. Двигайте телом вверх, вниз и по кругу.

— Сенсорная игра — прикосновение к различным интересным текстурам, обоняние цветов и растений, прослушивание музыки и звуков, дегустация съедобных растений и фруктов, видение разных перспектив и углов, а также красивых форм и цветов.

— Творческая игра — Рисование, рукоделие, раскрашивание, раскраска, письмо, пение, игра на барабанах и танцы. Творческое самовыражение позволяет детям общаться и общаться.

— Творческая игра — переодевание, притворство и притворная игра. Игровые домики, симуляторы кораблей, куклы, костюмы и реквизит позволяют детям разыгрывать воображаемые сцены и перенимать роли. + Манипулятивная игра — строительство, формование, манипулирование, просеивание, заливка, черпание, штабелирование, комбинирование и изменение.

— Социальная игра — разговор, обмен, сотрудничество, по очереди, следование «правилам» и занятия спортом.

— Рефлексивная игра — наблюдение, отдых, размышление, размышление, мечтание и просто взгляд в космос.Конечно, это не единственные способы игры детей, но эти категории помогают нам расширить наше понимание игры.

Конечно, это не единственный способ игры для детей. Фактически, исследователи выделили 16 различных «типов» игры. Используйте эти типы игровых автоматов, чтобы направлять свой дизайн и посмотреть, сколько места вы можете разместить на своей игровой площадке.

2. Создайте ощущение места. Внедрение «чувства места» в дизайн потребовало от нас обучения.Это цитата волонтера на одной из первых площадок, построенных Playground Ideas в Таиланде:

«Однажды мы построили игровую площадку на тему замка, когда она была почти закончена, один из строителей подошел ко мне и спросил:« Что такое замок? »Детская площадка выглядела великолепно, и детям она понравилась, но в глубине души Я знал, что мы упустили что-то важное ».

Детская площадка без ощущения места выглядит обычным образом, как будто она может быть где угодно в мире. Игровая площадка с сильным чувством места говорит о культуре, местоположении и «духе» сообщества.Ощущение причастности к месту и культуре, в которых вы живете, является ключом ко многим положительным результатам не только для детей, но и для всего сообщества. Это воспитывает чувство гражданской гордости и принадлежности. Истории, которые мы рассказываем, ежегодные праздники, пейзаж, архитектура, люди, погода, шутки и традиции — все это заставляет нас чувствовать себя связанными.

Добавьте ощущение места в детали любых игровых площадок — например, игровых домиков или магазинов. Здесь действительно сосредоточьтесь на культурных особенностях, чтобы создать аутентичный опыт.Как строятся дома в этом сообществе? Как выглядят кухни? Как называются названия / логотипы местных предприятий? Цель состоит в том, чтобы игровая площадка стала особенным местом, уникальным символом общины. Игровые площадки для детей — это выражение местного воображения и духа. Чем ваша игровая площадка будет отличаться от любой другой игровой площадки, построенной где-либо еще в мире?

3. Доверьтесь детскому творчеству. Взрослые склонны создавать игровые элементы с единственной целью: горки предназначены для скольжения вниз, качели — для качания, а поручни — для перемещения.Но дети безгранично креативны, и они всегда найдут способы использовать элементы для целей, для которых они изначально не были предназначены. Хорошая игровая площадка должна поощрять творческие способности детей и доверять им. По возможности включайте элементы игровой площадки, которые можно использовать по-разному.

Возьмите реплику от известного архитектора детских площадок Гюнтера Бельцига: «Конечно, мы, взрослые, любим красиво вырезанный вручную деревянный мотоцикл. Но что делать, если ребенок предпочитает пони или единорога? Чем больше будет места для интерпретации, тем лучше.«Один из лучших способов оставить место для интерпретации в своем дизайне — это добавить« незакрепленные детали »на игровую площадку. «Незакрепленные части» — это термин, относящийся к любому материалу, который можно перемещать, переносить, складывать или изменять. Незакрепленные детали бесконечно интересны детям, потому что, в отличие от фиксированного оборудования, незакрепленные детали позволяют детям каждый день воссоздавать свою игровую площадку из предоставленных материалов. Они могут превратить предметы повседневного обихода, такие как палки, ткань и ящики для молока, во все, что придумают. Вы можете получить доступ к нашему «Руководству по незакрепленным деталям» в нашей библиотеке справочников.

4. Оставьте место для секретов и сюрпризов. Проведите день, прогуливаясь с маленьким ребенком по городу, и вы посмотрите на мир другими глазами. Они будут загипнотизированы, отслеживая, где ведет трещина на тротуаре / пешеходной дорожке, будут очарованы движением падающих листьев, плавающих в воздухе, и будут в полном восторге от того, как качается крышка мусорного бака. Дети прекрасно приспособлены к маленьким чудесам света. Для них магия детской площадки иногда заключается больше в мелких деталях, чем в конструкциях и крупных элементах.Добавьте в свой дизайн небольшие сюрпризы, которые можно обнаружить во время игры. Маленькие нарисованные картинки в углах и укромных уголках, секретные укрытия, интересные текстуры, ручки и рычаги, глазки, неожиданные звуки и говорящие трубки — все это делает и сохраняет интересную игровую площадку. Во время делового строительства эти детали можно легко упустить или забыть, поэтому расставьте приоритеты в своем дизайне.

5. Учитывайте «поток» пространства. Дети в естественном состоянии игры не двигаются по прямым линиям.Чтобы игровая площадка хорошо «текла», необходимо, чтобы все ее компоненты были хорошо связаны. Например, скажем, есть тропинка, ведущая от входа на игровую площадку к веревочному мосту, грузовой сети и решеткам для обезьян, но между ними вы можете отклониться к классам, горке или домику на дереве. Хороший «поток» даст ребенку разные направления для изучения каждый раз, когда он входит в игровое пространство, и поможет избежать пробок на детской площадке.

6. Создавайте зоны для разных уровней энергии. Подумайте, какую атмосферу или чувство вы хотите создать в разных частях игровой площадки, в зависимости от того, какие действия, вероятно, будут там происходить. Например, угол с горкой и веревочными качелями может быть активным и шумным, а угол с садом и скамейкой может вызывать более тихие размышления. Многие игровые площадки пытаются использовать пространство, помещая дополнительные элементы, такие как сиденья или классные доски, под платформы и конструкции для лазания. Это может сработать, если действия похожи, но представьте, что вы пытаетесь поболтать и поговорить с другом или нарисовать картинку, пока люди топают и кричат ​​над вами.Вы бы предпочли побыть в тихом месте, не так ли? Разделение пространства по уровням энергии создает пространство для различных видов деятельности. Создайте на своем сайте место, где дети могут кричать и кричать, разговаривать и смеяться со своими друзьями или спокойно мечтать.

7. Не слишком зацикливайтесь на внешности. Все дети заслуживают красивого места для игр, наполненного интересными цветами, формами и фактурами. Но пока вы проектируете пространство, не зацикливайтесь на том, как оно будет выглядеть.Детские игры часто выглядят беспорядочно и хаотично — и это нормально! Помните, что цель детской площадки — обеспечить пространство, где может происходить игра, а не просто красивый двор. Играбельность важнее эстетики.

8. Дизайн перекрестков. При разработке своего сайта учитывайте потребности детей с разными способностями. Это может включать психические и физические недостатки, но также распространяется на детей разного возраста, способностей и сильных сторон. Попытка спроектировать игровую площадку, в которой каждый дюйм будет доступен каждому ребенку, который может на ней играть, приведет к довольно скучному игровому пространству.Это также может иметь непредвиденные последствия в виде разделения детей с разными способностями.

Вместо этого сосредоточьтесь на проектировании «перекрестков» или возможностей для детей всех способностей взаимодействовать и играть вместе. При проектировании пространств «пересечения» полезно думать о способностях по шкале, вместо того, чтобы разделять детей на «инвалиды» ​​и «трудоспособные». Когда вы думаете о сильных сторонах детей по шкале, вы можете проектировать пространства, в которых функции имеют диапазон сложности, а не различия, такие как горка для инвалидов.Стена для скалолазания — хороший пример объекта со шкалой сложности. Стена для скалолазания имеет несколько уровней сложности на одной стене, поэтому новичок и профессионал могут лазать рядом друг с другом и бросать себе вызов способами, соответствующими их способностям.

В своем дизайне ищите возможности, при которых дети с разными способностями в конечном итоге взаимодействуют и играют вместе. Это может выглядеть как каморка с песочницей и ведром / шкивом внизу, чтобы дети, играющие внизу, могли взаимодействовать с детьми в каморке, или как говорящие трубки, которые соединяют детей в разных частях игрового пространства.Чтобы узнать больше о дизайне для детей с любым уровнем подготовки, ознакомьтесь с нашим «Руководством по инклюзивному дизайну».

9. Работайте с природой, а не против нее. Лучшая детская площадка — та, которую предоставила природа. Ветви деревьев идеально подходят для лазания и качелей, а речные камни являются лучшими ступеньками. Идеальная песочница — это большой пляж и горстка ракушек. Включите природу в свой дизайн как можно больше, добавив сады, деревья, цветы, валуны, пни и бревна.Кроме того, подумайте, как вы можете работать с природными особенностями, которые уже существуют в вашем пространстве. Есть ли холмы? Встраивайте горку в склон вместо лестницы или пандуса. Есть ли в вашем помещении деревья? Разместите песочницу под ней, чтобы дети могли возиться и копать лопатой в прохладной тени. Где в вашем помещении находится лучший естественный обзор? Подумайте о том, чтобы поставить здесь скамейки для учителей. Иногда может потребоваться удаление мертвого дерева, но прежде чем вычеркнете или удалите какие-либо естественные элементы, подумайте, как их можно включить в свой дизайн.

10. Не забывайте основы! Не забудьте включить в свое пространство предметы первой необходимости, например: + Оттенок

— Питьевая вода

— Кресла взрослые

— Мусорные баки

— Хранение любых незакрепленных деталей или игрового оборудования

— Все необходимые правила для игровых площадок или вывески

Узнайте больше о дизайне игровых площадок и о том, как построить собственное пространство для игр, из «Руководства конструктора игровых площадок» от Playground Ideas.

Как спроектировать безопасные, сложные игровые площадки

Преимущества сложных игровых площадок

Детские площадки и игры на открытом воздухе делают гораздо больше, чем просто расходуют лишнюю энергию ребенка.Игра на детской площадке учит детей саморегуляции, умению справляться со стрессовыми ситуациями, а также повышает уверенность в себе и самооценку. Включение захватывающих и интересных элементов игровой площадки, которые проверяют и бросают вызов детям, увеличивает эти преимущества.

Если на игровой площадке отсутствуют сложные элементы, дети могут потерять интерес и упустить преимущества, связанные с игрой. Когда дети не интересуются игровой площадкой, преимущества игры для развития теряются еще до того, как они начнутся.Игровые площадки, которые предлагают увлекательные и сложные игровые действия, побуждают детей участвовать, быть активными и в полной мере пользоваться плодами игры. Исследования также показывают, что ограничение трудностей и слишком большое количество ограничений на игры детей на открытом воздухе могут препятствовать их развитию.

Когда риск исключен из игры и ограничения слишком высоки, дети более склонны к таким проблемам, как ожирение, проблемы с психическим здоровьем, отсутствие независимости и снижение навыков обучения, восприятия и суждения.Вовлечение детей в рискованные игры имеет адаптивную функцию уменьшения страха за счет повторяющегося и медленного воздействия этого страха, например, высоты. Исследование показывает, что, если детям не будут предоставлены достаточно сложные возможности для игры, у них не разовьется способность справляться с вызывающими страх ситуациями и поддерживать свой страх, ведущий к тревожным расстройствам.

Включение природных элементов в дизайн игровой площадки может стать ключом к поощрению более свободной игры и инстинктивному принятию риска, что жизненно важно для развития творческих способностей и самооценки ребенка.В исследовании, проведенном факультетом кинезиологии, отдыха и спорта Университета Теннесси, изучались различия в поведении детей как на традиционных, так и на естественных игровых площадках. Элементы традиционных игровых площадок, такие как качели и горки, хотя все еще полезны для развития, имеют предписанный метод использования, но естественные элементы, по словам исследователей, позволяют ребенку развивать свой собственный способ игры.

Несколько школ и сообществ осознают эти преимущества с нашей коллекцией детских игровых площадок, вдохновленной природой.Например, парк-заповедник на озере Ребекка в Рокфорде, штат Миннесота, встречает огромные толпы посетителей с их большим индивидуальным парком, оформленным в тематике леса и вдохновленным природой. Дизайн игровой площадки включает в себя дом на дереве, бревенчатый домик и множество природных элементов, которые поощряют творческие способности ребенка и достигают баланса между вызовом и безопасностью, сочетая приключение на природе с долговечностью, безопасностью и низким уровнем обслуживания высококачественного коммерческого оборудования для игровых площадок.

Чтобы получить дополнительную информацию о преимуществах безопасной и сложной игры, загрузите нашу техническую документацию Уравновешивание безопасности и проблем при проектировании игровых площадок .

элементов игры и то, как они помогают отличным детям стать классными взрослыми!

Детям нужны игровые площадки, которые бросают вызов здоровому уровню риска для развития молодых мускулов. Им нужно получать удовольствие и получать удовольствие от игры, чтобы добиться успеха в классе.

Есть несколько общих функций игровых площадок, которые делают все это и многое другое! Документировано в Семь элементов ИГРЫ и как они влияют на обучение в классе (Дебора Стивенс, Университет Клемсона), вот краткий обзор каждого из этих элементов и того, почему они помогают детям в классе и на протяжении всего обучения. жизни.

Ой… И это не была бы статья «No Fault» без упоминания того, что все эти игровые функции можно сделать более безопасными с помощью нашего защитного покрытия ( No Fault Safety Surface , No Fault Bonded or Loose-fill Rubber Mulch , No Fault Safety Tiles , No Fault Synthetic Turf ), что позволяет детям наслаждаться игровой площадкой, снижая при этом риск получения серьезных травм.

Координация рук и глаз: восхождение

До того, как оборудовали игровые площадки, а иногда и сегодня, дети лазили по деревьям.Мы не можем накинуть защитное покрытие вокруг каждого дерева в лесу. Вот почему мы поощряем лазание на детских площадках, чтобы деревья можно было оставить птицам и белкам.

При лазании дети используют глаза, чтобы контролировать, направлять и направлять свои руки. Эта зрительно-моторная координация также помогает в классе. Мы используем его при чтении (визуальное отслеживание слов на странице) и при письме (отслеживание положения карандаша и управление его движением во время письма).

Скалолазание улучшает пространственное восприятие, развивает вестибулярную систему (подробнее об этом позже), а также обостряет зрительное восприятие, что помогает во многих других отношениях. Эти маленькие альпинисты не просто дурачатся; они развивают навыки, необходимые для жизни!

Осведомленность о теле: качание

А, качели поставили. Вы, несомненно, помните одно из своего детства, но вы, вероятно, не знали (еще тогда), что качели развивают баланс и равновесие.

Быть скоординированным означает знать, где ваши пальцы находятся по отношению к вашим рукам и как ваши руки могут работать вместе, чтобы веселье продолжалось. Скоординированные движения улучшают способность мозга обрабатывать сенсорную информацию.

Так что продолжайте качаться, детки! Вы развиваете координацию, укрепляете руки и ноги и одновременно развиваете навыки решения проблем!

Качели также развивают вестибулярный аппарат. Если вы не знакомы, это сенсорная система, которая дает нашему мозгу информацию о движении, положении головы и пространственной ориентации.Без него мы не смогли бы развить двигательные функции, которые позволяют нам сохранять равновесие, стабилизировать голову и тело во время движения и поддерживать осанку.

Пространственное понимание: брахиатинг

Личное пространство — это концепция, которую многие дети не понимают.

Brachiating приводит к лучшему пониманию личного пространства, повышенной выносливости и лучшей зрительно-моторной координации. Брахиатинг — еще один не распространенный термин.Он качается из одной руки в другую на потолочном оборудовании. Подумайте о брусьях с обезьянами.

Это укрепляет верхнюю часть тела ребенка и является еще одним способом развития восприятия глубины. Понимание окружающего нас мира начинается с понимания «личного пространства», а иногда просто «торчать» на детской площадке делает именно это!

Кинестетическое восприятие: вращение

Некоторое оборудование, которое мы видели в старые добрые времена, было не так уж безопасно для детей на общественных игровых площадках.Вот почему вы не так часто увидите большие металлические карусели старой школы — слишком много травм было вызвано ими.

Но более новые, более безопасные версии «кругового перекрестка» (или «спиннера») возвращаются, и это хорошо. Эти круглые карусели вмещают сразу несколько детей. У них есть поручни, за которые можно держаться и опираться на них во время езды.

Помогают детям установить прочную систему равновесия и улучшить осанку. Они дают детям ощущение «центра», что развивает так называемое кинестетическое осознавание.

Кинестетические ученики (дети, которым для обучения требуется движение) часто находят традиционную классную среду сложной, потому что им нужно постоянно двигаться. Если вы поощряете эту потребность и даете выход, вы поможете ребенку овладеть навыками, которые позже проявятся во многих вещах — таких физических нагрузках, как бег, плавание и танцы.

Сотрудничество и гибкость ног: Скольжение

Подумайте об этом.Горка может быть самой популярной деталью на типичной игровой площадке, но небезопасно спускаться вниз более чем одному ребенку.

Это означает, что дети должны выстраиваться в очередь, чтобы сохранять справедливость. Они должны сотрудничать (взаимодействовать социально), чтобы договориться, чья это очередь. Они должны подниматься по лестнице по одному. Все это развивает их социальные навыки при взаимодействии с другими людьми.

Скольжение также способствует гибкости ног и бедер и может помочь предотвратить состояние, известное как « W-sit ».«Это когда ребенок сидит на полу, держа по одной ноге с каждой стороны своего тела в форме буквы« W ».

W-сидение может быть причиной задержки разработки. W-сидение может усугубить плохую гибкость ног и бедер, поскольку оно не позволяет ребенку вращать туловище. Это может даже отговорить детей от предпочтения рук.

При скольжении ноги ребенка оказываются перед собой, что побуждает детей использовать свои конечности таким образом, чтобы помочь им при ходьбе, сидении и осознании тела.

Сенсорная осведомленность: осязание, слух (и т. Д.)

Дети полагаются на сенсорную информацию, чтобы узнать об окружающем мире. Это означает, что все это важные составляющие игрового процесса: стимулирование взглядов, звуков, запахов, прикосновений, вкуса, баланса и движения.

Здесь в игру вступают все, что есть на игровой площадке… Не только та или иная особенность. Сенсорная стимуляция — это все, что укрепляет глазные мышцы, успокаивает тревожного или расстроенного ребенка или помогает в развитии и улучшении памяти.

Педагог дошкольного образования Джами Мердок в своем блоге ABcreative , описал, как сенсорная игра помогает детям всех способностей познавать мир. Она пишет о том, как обработка изображений помогает детям понимать вещи, которые они видят во время игры, а также о том, как шум и музыка помогают развивать слуховую систему ребенка. Мердок также пишет о тактильной системе, самой большой сенсорной системе в организме, и о том, как она помогает мозгу организовать информацию.

Если вы проектируете детскую площадку, убедитесь, что в ней есть яркие цвета, интересные текстуры и музыкальные элементы. Потому что сенсорное развитие — это развитие мозга, и все это происходит во время игры!

Весы: балансирные балки

Когда дети стоят высоко над землей, балансируя на перекладине, они ничего не могут с собой поделать. Их фантазии воспламеняются! Это сценарий, в котором притворная игра набирает обороты.Они видят себя пересекающими широкую пропасть по шаткому мосту. Или они видят себя «идущими по доске» на пиратском корабле.

Эти функции баланса также учат детей по очереди. Они поощряют осознание тела и координацию, что приводит к лучшей концентрации в классе.

Балансировка также знакомит с механическими принципами и понимает физические силы, такие как гравитация, равновесие и противовесы.

Эти элементы игры помогают детям развиваться физически.Они также помогают в области когнитивного, адаптивного, социального и эмоционального развития. Несмотря на то, что мы всегда гордились своей работой по обеспечению безопасности детей, мы в No Fault также гордимся тем, что вносим свой вклад в развитие детей и помогаем классным детям вырасти и стать классными взрослыми! Свяжитесь с нами сегодня, чтобы получить дополнительную информацию о правой резиновой защитной поверхности , чтобы помочь вашим детям в безопасности на игровой площадке.

Основные элементы современных игровых площадок

Одна из вещей, которая нравится маленьким детям почти больше всего на свете, — это время, которое они проводят на игровой площадке.Чего они не осознают, и зачастую их родители не принимают во внимание, так это тех элементов, которые необходимы для создания идеальной игровой площадки. Готовая игровая площадка проходит на разных этапах, и многие могут не осознавать, что все они должны быть тщательно продуманы, чтобы веселье собралось вместе.

Элементы, используемые на игровых площадках

Есть по крайней мере четыре элемента, которые необходимо учитывать при планировании игровой площадки после того, как она будет построена. К ним относятся:

• Планировка площадки .Это включает в себя поиск места и достопримечательностей, которые будут использоваться.
• Дизайн . Именно здесь на бумаге воплощается в жизнь представление о детских аттракционах и других аттракционах.
• Установка . Это включает в себя приобретение и реализацию элементов, указанных в дизайне.
• Техобслуживание . Это происходит после завершения строительства игровой площадки и включает в себя текущее обслуживание территории и оборудования.

Сила детской площадки

Мощность, которую имеет детская площадка, привлекает установленное оборудование.Дети не могут насытиться спуском по трамплине, катанием на качелях и другим оборудованием. Однако есть и другие удобства, о которых дети не думают, но являются желанным зрелищем для родителей, например, столы для пикника или скамейки. Некоторые игровые площадки почти так же интересны для взрослых, как и для детей, поскольку они могут провести там целый день, когда у них есть укрытия и грили для барбекю.

Дети старшего возраста и игровые площадки

Есть несколько игровых площадок, предназначенных как для детей старшего возраста, так и для детей младшего возраста.На этих игровых площадках часто есть такие предметы, как велосипедные стойки, трибуны и фонтаны. Это делает его местом для игры в мяч или другого вида спорта, и поскольку они старше, они могут кататься на велосипеде, чтобы играть со своими друзьями или командой, а не в сопровождении взрослых.

Развлечения и безопасность

Детские площадки — это развлечение для детей и взрослых, если на них есть все удобства для обоих. Это может быть веселый день для детей и приятный день на свежем воздухе для взрослых, возможно, включая обед в парке.Единственное, что может испортить веселый день, — это проблемы с безопасностью оборудования. Вот почему игровое оборудование необходимо поддерживать в хорошем состоянии и часто проверять, чтобы убедиться, что оно остается безопасным для всех пользователей. Оборудование также следует проверять на наличие признаков чрезмерного износа, а изношенные элементы следует незамедлительно заменять или ремонтировать.

Расположение детских площадок

Детские площадки есть во многих местах, в том числе:

• Городские парки
• Школы
• Религиозные учреждения
• Спортивные парки

Эти типы локаций могут различаться в зависимости от типа парка или организации, контролирующей территорию.Если вы ищете парк в своем районе, быстрый поиск в Интернете должен направить вас в нужное место. Если вы заинтересованы в установке детской площадки или игровой площадки за пределами вашего парка или здания, свяжитесь с T.F. Harper & Associates LP, расположенный в Сан-Маркос, штат Техас.

Парковые музыкальные инструменты и уличные элементы

А-один, два, три, четыре!

Построить лучший парк для детей и семей — это значит много думать о развивающих играх, и один из лучших способов помочь детям расти — это включить в игру как можно больше чувств и типов обучения.Что может быть лучше для реализации этого в вашем парке, чем добавление музыкальных элементов на игровой площадке? Помимо создания шума и игр, музыкальные функции на игровой площадке помогают стимулировать творчество детей и являются отличным способом создания совместных элементов на игровых площадках для детей всех возрастов, их родителей и опекунов. Музыкальные инструменты на открытом воздухе могут быть просто интерактивной настройкой, которая нужна вашей детской площадке в парке!

Музыкальные инструменты для детской площадки: музыка для ваших ушей

Хотите ли вы оборудовать секцию для игры на ударных на своей игровой площадке или добавить в свой парк скульптурные элементы со скрытыми музыкальными талантами, WillyGoat предлагает множество вариантов для вас и людей, которым вы служите! Многие наружные музыкальные инструменты, созданные для парков или детских площадок, напоминают ксилофоны, маримбы или глокеншпили, но у нас также есть игровые барабаны, колокольчики и всевозможные музыкальные инструменты причудливой формы для малышей, молодых и молодых душой.Музыкальные элементы игровой площадки также являются супер инклюзивными вариантами, чтобы сделать вашу игровую площадку доступной для детей всех способностей и возрастов!

Парк Гармонии Фринотес

Красивые и веселые музыкальные инструменты для игровой площадки

WillyGoat изготовлены компанией Freenotes Harmony Park, которая специализируется на создании инструментов с идеальной акустикой и эстетикой: их музыкальные инструменты на открытом воздухе созданы для проведения семейных концертов и исследовательских, творческих игр. Они предлагают различные разновидности колокольчиков, ксилофонов и маримб, барабанов, тарелок и глокеншпилей: любой доступный, веселый перкуссионный инструмент — это, безусловно, то, что они делают на высшем уровне, и мы с гордостью поможем вам выбрать, какой из их инструментов подходит для вашего пространства.

Причудливый, скульптурный, овощной: тематическая музыка для детских площадок

Когда вы выбираете, какие интерактивные музыкальные элементы подходят для вашего парка, мы предложили коллекции, которые могут помочь вам начать работу. Если вы надеваете одежду в первую очередь для детей младшего возраста, инструменты нашего бренда Playground Equipment, набор для начинающих или музыкальные бабочки — отличное место для начала знакомства. Если вы хотите, чтобы ваши инструменты гармонировали с причудой тематического парка или соответствовали вашим природным ботаническим условиям, обязательно посетите ботаническую коллекцию.В коллекциях премиум-класса и скульптурах есть инструменты, которые также служат эффектными художественными инсталляциями, а с другой стороны, коллекция Weenotes идеально подходит для небольших помещений и маленьких рук. Музыкальные инструменты на игровой площадке — отличный способ воплотить в жизнь творческий потенциал детей на игровой площадке и в парке, задействовав все пять чувств и позволив музыке расслабиться!

.